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听到乐嘉带着4岁半的女儿沙漠徒步的消息，我“啊”了一声，大写的震惊。

急忙去翻了乐嘉的微博，发现从8月4号开始，4岁半的灵儿跟着乐嘉，在沙漠里徒步走了4天76公里，平均每天走了近20公里的路程！

就为了“带她锻炼一下自己”，安排这样的行程对于一个4岁的女孩来说，是不是太残忍了？

乐嘉在微博上，详细记录了他女儿这4天的表现，文字里充满着他选择这种教育方式的自信，可我却看得心疼不已，感慨做他的女儿真不容易。

网友早已炸开了锅，一大票人反对乐嘉这么干，认定他是在“虐童”，4岁的孩子需要午睡，需要骨骼发育，过量的徒步可能伤害膝盖。

但也有不少人，在微博评论里为他的女儿感到幸福，认为这是最好的教育。

两队人马吵得不可开交……

也许从文字上来看，乐嘉并不缺乏对孩子的保护和心疼，孩子能挑战极限走完全程，的确是一件非常了不起的事情，可我还是从千丝万缕、蛛丝马迹中，看出这是一次极其失败的“挫折教育”！

无法理解徒步的意义

乐嘉在微博上写到，他在出发之前，和女儿约法两章：

一、不可以无理哭闹，哭要有哭的理由，不哭的孩子最美；二、无论发生什么事，绝对不可以让大人抱，要靠自己的力量每天走完全程。

在这样的约法两章面前，我看到的是一个居高临下对孩子发号施令的大人，没有商量的余地，没有可讲的情面。

其实在孩子看来，她每一次哭泣都会有理由，只是有些理由，对于大人来说，根本不算理由罢了。

“不可以无理哭闹”的约定，是大人对孩子的压抑和控制，背后蕴藏的逻辑是——我觉得这是哭的理由，你才可以哭；我觉得不是，你就不许哭。

即将开启一场艰辛的旅程，乐嘉第一想到的，不是4岁的女儿身体和心理能不能承受，而是先答应我，别给我添麻烦。

如果是大一点的孩子，像小拍一样已经七八岁了，她听到这样严苛的“命令”，是会明白含义，也懂得表达的，她也许会不答应，也许会和老爸谈条件，甚至也有可能打退堂鼓。

但对于4岁的孩子，她的心智发展水平无法让她争取到这样的机会，她不得不懵懂地点头。她根本也不知道，这次沙漠行走到底意味着什么。

乐嘉心里太明白这一点了，所以即便问了一句“你知道爸爸为什么要带你来这里吗”，都等不及孩子的反应，开始迫不及待向她灌输大道理：

“爸爸希望你长大以后成为一个有毅力的人，所以，你一定要坚持下来，你如果这么小能坚持下来，以后很多困难你自己会克服的。”

这段大道理饱含着一个父亲对孩子的期待，“希望你……所以你……”

4岁的灵儿并不会懂得“有毅力”是什么意思， 但小小年纪的她会努力做到像爸爸期待的那样。

因为她知道，爸爸会爱这样的她，她渴望得到爸爸的爱。

这和大人所谓的“挫折教育”，初衷是不是相差甚远？用爱绑架孩子来体验受挫，大人的良心真的不会痛吗？

心理和身体都难以承受

一个懵懂的4岁女孩，就这样跟着爸爸去参加徒步沙漠，成了全团最小的成员。

乐嘉在第一天行程里写到：

对我来讲，灵儿如果能四天坚持下来，那是她上辈子修来的福分，如果她能坚持下来一天，我会觉得孺子可教；

如果一天都坚持不下来，我只能对自己说，那只能下回再教。

文字前半段虽然是这么写的，可紧挨着后头还有一个“但”——“但有一丝希望，我会在安全的前提下，让她明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持”。

我不知道这只是一次76公里的沙漠徒步，怎么对孩子来说，就赋予了如此伟大的意义？

只有完成了任务，才是学会了独立和坚持，没有完成，就“一生”再也不可能学会了吗？

乐嘉在接下去的行程里，从来没有像他一开始想的那样，给女儿“下回再教”的机会，几乎是用哄、用骗、用恐吓在逼孩子不断坚持。

中午两点以后，灵儿越走越慢，越走越困，哭哭啼啼地哀求爸爸想要睡觉，乐嘉怎么鼓励她都没有用。

看了上面的这段文字，就会发现，连爸爸的“恐吓”都没有用了，灵儿已经困到了极点，恨不得倒在沙漠里就睡。

后来好不容易进入了补给站，帮灵儿度过了最疲乏的瞌睡期，可到了最后2公里的时候，灵儿彻底扛不住了。

乐嘉自己也写到：“再逼着走，孩子就要崩溃了。”两人这才终于上了保障车。

可是到了保障车上，乐嘉还不让灵儿睡觉，给她编了一个“神奇的传说”，是他“有生以来信口胡掰最长的一个故事”，用这样的办法让女儿睡不了觉，乐嘉是很有成就感的。

第一天就是如此煎熬的到了终点，灵儿徒步走了近20公里，相当于走了6万步，一个连成年人平常都难以抵达的数字。

乐嘉对着冲向终点的小小背影激动得失声痛哭，我却很想知道孩子此时此刻在想什么。

孩子还不懂口头表达，但是她的身体却可以。当天晚上，乐嘉就发现灵儿身上起了大片的疹子，后来还起了泡。

晚上也睡得不好，半夜起来大哭不止。

乐嘉在微博上写，灵儿是7个月的早产儿，从小过敏性哮喘，经常身体上动不动就会发出各种奇怪的红块……

我真的不知道，乐嘉从哪里来的胆量，敢把这样根本不适合在沙漠长期呆的孩子带来。就因为他是孩子的爸爸吗？！

错误的价值观传递

四天行程下来，乐嘉最擅长的，还是跟灵儿讲大道理。每当孩子走不动时，他都在用相同的句式鼓励孩子坚持：

“如果我们现在停的话，那我们这次什么任务都完不成了，还不如现在就回家……”

“你现在要是停下来，你昨天不是已经白走了，苦不是白受了吗？”

“灵儿，爸爸这辈子最不愿意你成为一个不能坚持的孩子，那样，你长大以后会一事无成的。我不想你离开这里以后为今天后悔。你如果不坚持走完，你昨天所有的努力全都白费了，爸爸陪你，不管多慢，不管多晚，我们也要走到”。

在乐嘉的眼里，没有完成任务，一切都是白搭。他给孩子传递的价值观是，结果才是最重要的，过程怎样，都不重要！

这也是大部分父母普遍的功利心理，常常为了达到目的，而完全不顾孩子的感受、情绪和承受能力。

只要孩子最终坚持下来，完成最终的目的，比什么都强，就连破坏了亲子关系也在所不惜，最后还能强行冠上一个“我是为你好”的理由。

孙瑞雪在《爱与自由》中写到：

意志的发展是一个缓慢的过程，是在孩子自发的活动中建立起来的。意志只有凭借孩子自身的力量才能得到发展，并不依靠我们没完没了的说教。

对于4岁的灵儿来说，她能完成这么艰辛的旅程，完全是为了迎合爸爸乐嘉，她的精神世界还无法理解，也无法自发地去参与，更别提能从结果中习得坚持的精神。

她只会在这4天炼狱般的体验中，记得走不完的路，睡不醒的觉，吹不完的沙，洗不干净的脸，当她终于完成任务的那一刻，解脱的轻松感，一定强于成功带来的满足感。

中国的太多父母，骨子里总是放不下“锻炼”孩子这件事，常常想要制造挫折让孩子去跨越。

在树苗还幼小的时候，我们担心它以后经不起风雨磨砺，就先用火烤，用风吹，不断地摧残它，它究竟能长得更好，还是在摇摇晃晃中慢慢枯萎？

违背孩子心智发展的规律，用大人的意志强加在孩子身上，为自己成功改造了孩子而感动，在中国这片土地上，魔幻现实主义地不断演绎着，还一直有人叫好。

如果真的觉得很好，那等你80岁，被你孩子连哄带骗拽着去蹦极的时候，千万别吓傻吧……

-End-