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学习发展

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1.什么是学习发展

学习发展是指通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式,增加学识、提高技能,从而获得有利于未来发展的能力。

2.学习发展的个人特质

1、学习意识。对新知识、新技能具有强烈的渴求;积极利用多种途径为自己创造学习机会。

2、经验总结。善于总结成功和失败的经验,以寻找提高自己能力的途径。

3、缺口分析。善于分析自身的知识和工作要求的差距,并快速采取行动弥补之。

4、学习过程。善于利用多种途径为自己创造学习机会,不断尝试新的学习方法。

5、学习目标。能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合,并制定相应的学习计划。

3.学习发展的等级

A-1级:很少主动的学习新知识、新技能,对于公司给予的培训以消极的态度面对;不愿意就自己不明白的问题向上司或是下属请教;很少会总结自己的经验。

A-0级:能有意识的学习一些新知识,新技能,也能够接受企业给予的培训;愿意就自己不明白的问题向上司请教;经常性地会总结一些工作经验,认为不断学习是职业生涯中重要的一环。

A+1级:对新知识,新技术、新领域保持关注,并乐于尝试新方法;以学习为乐,不耻下问,愿意就自己不了解得问题向下属请教;定期对工作做阶段性的总结;在制定业务发展计划时,考虑业务内容对员工知识技能要求的变化,并考虑相关应对措施;当工作内容发生变化时,积极主动弥补自己缺乏的知识与技术;将工作视为重要的学习过程。

A+2级:有强烈的学者心理,对于新技术、新领域保持高度的热情,提倡在发展中不断学习,在学习中不断促进发展;经常性的总结经验,增加学识,提高技能,为获得未来有利的发展。

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