一个人，不在做多么有影响的事，而在做有温度的事，有温度，就有热度，就会温暖社会、温暖他人！

有温度的陈老师

8月21日上午，陈克拉老师完成学生钒钒的肖像画。至此，大半年时间，她已画完了全班45位小朋友，其中34张画已被孩子们“领走”，而最新在暑假里画的11张肖像画，她希望在新学期也能“物归其主”。

这是一位“80后”女教师对学生付出的爱，也是对自己投下的信任票。因为，陈老师的45张学生肖像画，早已超越了画的范畴，成为满满的爱，洒在学生和家长的心上。别说这些画的质量很高，就是质量不高，对家长和孩子来说，也会感到十分温暖、十分温情。

在老师与学生、老师与家长、学校与家长、学校与学生的关系，已受到来自各种因素的影响，受到物质诱惑、利益羁绊的情况下，陈老师能够用感情、用爱心、用热情给每位学生都画了一张栩栩如生的肖像，无疑象一弘清泉，如一缕清风，让这些已经有点混浊的关系顿时清澈、清爽，有了温度、有了热度、有了生命、有了活力。

事实上，对孩子们来说，只要没有不良环境的影响、不良习惯的熏陶，每个孩子的心灵都是纯洁的，感情也是朴素的，一朵小红花、一颗小星星、一面小红旗，就能让他们不断地追求进步、要求上进，让他们养成更多好的生活习惯、生活方式，更别说给他们画栩栩如生的肖像了。对这样的老师，也就不可能学生不喜欢、学生不敬重、学生不爱戴。对家长而言，看到老师亲笔为自己的孩子画肖像，并把孩子的可爱、清纯全部通过肖像表现出来，那感觉也不要提有多美了。自然，也就会对老师的工作提供最大限度的支持和配合。

有温度的陈老师

什么是人生的理想，毫无疑问，陈克拉老师把一腔热情都奉献给学生，不仅给每位学生画了肖像，而且语文课也上得很棒，甚至学生要求陈老师给他们上美术课，就是最好的理想、 追求，也是人生价值的充分体现。正如她自己所言，在给学生画像的同时，自己的画技也有了很大的提高。原因就在于，她不是为画像而画像，而是用对学生的爱在画像，其所画出来的画，自然是充满真情和爱心的，画技也不可能不随之提高。

在很多人、特别是“80后”、“90后”都在为前途感到迷茫，甚至失去了前进的方向，陈克拉老师的行为，无疑能够帮助这些年轻人给自己的理想定位。陈老师的职业，也许在很多人眼里，并不是现行条件下“最值钱”、“最高贵”、“最有社会地位”的职业，但是，却在学生及其家长的尊敬中，实现了最高价值。她用心血画出的一张张学生肖像画，实际也就成了一个个的人生坐标，让每位学生用成功去点燃新的希望、开辟新的航程。更重要的，这种爱，会随着每位学生手举老师画给自己的肖像，不断地向前传递，变成一股股正能量，温暖社会。

有朋友在评价陈克拉的画时说：我看你这画比旅游景点的画像师傅还好，因为你的画有温度！虽然将陈克拉的画与旅游景点的画像相比，让人有点感觉不太好。但是，有温度的概括，却是对陈老师给学生画像最高的评价。正如陈老师自己所言，“可不是嘛，我可真是怀着一颗满满的爱心来描绘我的孩子们的啊！”有爱才有情，有情才能同真正的画，对专业画家如此，对业务画家也如此，对一位给学生画像的老师更是如此。

可以相信，有了这次成功，有了学生和家长对自己画的高度认可和接受，陈老师给学生画像的热情也会更高。虽然需要付出很大的努力和心血，但是，只要换一批学生，她就会画一批新的肖像。而这些肖像，也极有可能成为每位学生心中的爱，陪伴着他们的人生之路。

面对陈老师奉献给学生的一张张爱心，那些将课堂内容拿到课外去讲、向学生家长索取财物、不平等对待每位学生的老师，也应该好好反思反思了。我们不希望老师都是清贫的，这也不是社会进步的表现，更不是对待老师的态度。但是，也不希望老师过度被物质利益绑架。毕竟，老师面对的是孩子、是思想没有成熟的学生，需要的，更多的还是象陈老师这样有爱心的人。

也许，陈老师的画不是最好的，但是，却是最有温度的。我们希望，这些温度，不仅要温暖拿到肖像画的学生和家长，而是整个社会，从而让更多的老师、更多的人加入到为社会献出爱心、为他人献出爱心的行列中来。

谭浩俊【原创】

更多精彩文章，请关注我的微信公众号：tanhaojun1962