教师是一个高尚的行业，从1979年高考恢复后由于国家急需要人才，但凡中专以上毕业生直接分配工作，之后虽然对于学历有所要求，但到了1994年为止，停止分配本科毕业生工作。师范类院校毕业生毕业可拿到教师资格证，但这也存在诸多问题，于是，2015年师范专业院校停止发放教师资格证，继而之后教师资格证须由自主考试，可见我国对于教育的重视。然而教师行业随着社会发展，我国的职称制度弊端也逐渐显现出来。2012年北京市启动中西城区、朝阳区和通州区小学教师职称制度改革试点后，于2014全市覆盖，意在推行全国中小学教师职称改革。

全世界对于教育很是重视，发达国家教师行业在全国居于首位。国民信任教师，希望教师培育优秀的子女。我们看看世界几个发达国家的教师行业的现状如何：

澳大利亚

德国

韩国

我国中小学职称深度改革迫在眉睫！借鉴发达国家的经验，我国或将取消中小学职称工资，主要因为以教师职称高低定工资，不能真正的调动教师的积极性，由于职称原因导致收入低，严重影响工作效率，而且晋升机会少之又少。

教师收入改革方案：

一、基本工资：小学教师3000元，初中3500元，高中3800元，大专4100，大学4500。

二、教龄工资：60元/年

三、绩效：占工资10%左右

四、特优津贴

五、山区补助：工资35%