经验法，通常在初等数学的充分条件性判断题中使用，一般的情况是很显然能看出两个条件单独均不充分，而联立起来有可能是答案，这时，答案大多为C。

例：要使大小不等的两数之和为20

（1）小数与大数之比为2：3

（2）小数与大数各加上10之后的比为9：11

例：改革前某国营企业年人均产值减少

（1）年总产值减少25%

（2）年员工总数增加25%

例：甲、乙两人合买橘子，能确定每个橘子的价钱为0.4元

（1）甲得橘子23个，乙得橘子17个

（2）甲、乙两人平均出钱买橘子，分橘子后，甲又给乙1.2元

例：买1角和5角的邮票的张数之比为（10a-5b）：（10a+b）

（1）买邮票共花a元

（2）5角邮票比1角邮票多买b张

例：某市现有郊区人口28万人

（1）该市现有人口42万人

（2）该市计划一年后城区人口增长0.8%，郊区人口增长1.1%，致使全市人口增长1%

图示法：

用画图的方法解题，对于一些集合和积分题，能起到事半功倍的效果。

例：若P（B）=0.6，P（A+B）=0.7，则P（AIB跋）=

（A）0.1

（B）0.3

（C）0.25

（D）0.35

（E）0.1667

解答：画出图，可以很快解出答案为C。

例：A-（B-C）=（A-B）-C

（1）AC=φ

（2）C包含于B

解答：同样还是画图，可以知道正确答案为A。

这是属于最后没有时间的情况，使用的一种破釜沉舟的方法。可以是在综合运用以上方法的基础上，在排除以外的选项中进行选择。