时值复旦大学管理学院恢复建院30年，“2015复旦大学管理学院国际合作项目院长论坛”于近日隆重举行。本次论坛主题为“全球管理教育”，11位来自全球的商学院院长来沪“论剑”，融通中西文化，共议“全球管理教育”。

商学教育全球化

一直以来，复旦管院与诸多国际知名院校合作开设项目，旨在携手培养管理人才、共同贡献管理思想、促进了管理事业全面发展。此次举行的“复旦大学管理学院合作项目院长论坛”是由复旦大学管理学院发起创办的高端思想论坛。11位与复旦管院有长期紧密合作关系的院校的校长、商学院院长、项目主任参加了论坛，他们来自全球，覆盖欧、美和我国港、台地区。

恢复建院的三十年间，复旦管院一直致力于国际化发展，与诸多国际知名院校开设了合作项目，携手培养管理人才、共同贡献管理研究成果、促进管理教育水平提高。此次院长论坛旨在总结以往的合作经验，直面当前合作面临的挑战，探讨未来深入合作的可能性。

耶鲁管理学院Edward A.Snyder院长首先发表演讲，主题为“全球管理教育”，分享了商学院的发展历程，并分析了商学院面临的挑战和机遇。他认为，随着市场经济的发展，商学院教育在过去的一百年中取得了长足进步和显著成果。目前全世界已有13000个商学院，随着商学院数量和商学院学生数量呈爆发性增长，有很多商学院没办法能够培训足够多的学生，因此，商学院们要让自己站在前沿，就应着力于提高内在质量，同时为了适应经济发展全球化的需要，商学院应建立多种形式的合作关系，在师资、教学案例、在线课程等方面互惠互利，以推动全球管理教育的发展与进步。他表示，三年半以前，耶鲁成立了先进管理全球网络，复旦管院也是创始单位之一。

网上铺天盖地的在线课程是否将冲击商学院的线下管理教育？对此，Edward A.Snyder表示，在线课程的劣势在于参加在线课程的人彼此之间并无直接交流，没有互动，而且即使完成了在线课程的学习，和教师之间也并没有太多的互动交流，“不过技术还是令人兴奋的，因为运用了多媒体的形式，如小型在线学习网络课程就可以让人们受益更多。大家可以选择小型在线课程网络的话题，按照大家共同的兴趣来选择。所以我认为未来的方向应该是小型网络在线课程，可以把相类似的学生集中在一些，进行某一个专题的学习。”

随后，论坛现场分了两场圆桌会议，分别就“创新与坚守”、“国际化背景下商学教育的机遇与挑战”的两大话题展开头脑风暴。包括挪威商学院校长Inge Jan

Henjesand、美国麻省理工学院斯隆管理学院高级副院长Jake Cohen、香港大学经济及工商管理学院院长张介在内的10位院长参与讨论，各抒己见。全体嘉宾不仅关注管理教育发展，而且为学院提供了前瞻性建议，还通过论坛与学院师生、校友分享远见卓识，聚焦全球发展主题，揭示全球性挑战的应对之道，探寻中国与世界在管理学上的可持续发展之路，并最终达成一致共识。

与会院长们表示，在与复旦大学管理学院的合作过程中，不仅加深了对中国的了解，取得了很好的人才培养成绩，也明显提升了他们所在院校在中国的影响力。当前，正值中国经济持续发展，国际影响力持续扩大、管理教育全球化持续加深，今后将更加重视与复旦大学管理学院的合作，并将挖掘新的合作渠道和机会。

中国经验受重视

论坛结束后，11位商学院院长一起召开新闻发布会，就全球商学发展、机遇、挑战这几方面答记者问。

当回答媒体关于“由于现在经济大环境的不确定性，商学院毕业生薪酬增长比例的不确定性也随之提高，该如何引导学生对MBA学位的投入产出比期待？”的问题时，来自圣路易斯华盛顿大学奥林商学院的院长Mahendra R.Gupta表示，该学院今年毕业的本科生就业率达99%，MBA毕业生97%，该学院所有研究生的就业率也超过90%，“我们让学生在找工作时，一个学生一次找一个公司，我们对就业问题非常重视。确实，整个大环境在变，找工作、就职的机会也在变，这是一个很重要的问题，需要密切关注。”

意大利博科尼大学校长Andrea Sironi则表示，该校商学院就业率也超过94%。他认为对于MBA学位应有足够多的职业曝光，另外，很多雇主希望商学院毕业生拥有国际经验，“比如说欧洲的雇主，他们觉得在中国的经历很重要。目前毫无疑问中国是世界上最大的经济体之一，而在过去，很多学生想到美国等西方国家增加经验，现在学生更多地愿意去中国等亚洲国家获取经验。所以我们现在和复旦大学进行这样的合办项目也越来越受欢迎。”

来自意大利路易斯大学商学院的院长Paolo Boccardelli则表示，商学院学生在学习中要更加全面，有机会去接受更多的技能，这样才可以让他们在不确定性和复杂的环境当中游刃有余，这不仅需要智力，还需要他们有创新性的方法、有创业精神。他表示，意大利路易斯大学商学院就在教授学生这些东西，希望学生能够具备这样的能力。

亚洲新兴国家的机会

台湾大学管理学院院长郭瑞祥在接受采访时表示，目前两岸都掀起了创新创业的高峰，台大和复旦将加强合作交流，培养更多的创新创意人才。2010年，复旦与台大已经推出了两岸首个华语EMBA学位课程——复旦-台大EMBA双学位项目。

郭瑞祥说，与基础教育的交流合作不同，EMBA教育能让两岸产业精英加强彼此的了解，继而达到两岸商业和产业互相交流的目的。与复旦合作的这一项目，很受台湾学生们欢迎。

“相对于年轻学生青睐赴欧美留学，有了一定社会历练的EMBA学生更愿意到大陆来学习，了解这里的商业和生活方式。因为年轻学生们是白纸一张，更羡慕欧美的生活方式。而EMBA学员们则更实际地看重大陆越来越多的机会。”郭瑞祥说。

在郭瑞祥看来，欧美固然要学习，但亚洲是一片正在崛起的热土，无论是日韩还是东南亚，都有更好的机会，更值得一看。因此，他认为两岸学生都一样，今后谈到国际化，不应该只盯着欧美，更要关注亚洲新兴国家。

对于两岸都掀起的创新创业热潮，郭瑞祥表示，台大管理学院也已经专门为MBA开设了创业创新专业，而在之前，这只是MBA的选修课、EMBA的必修课。不过他也认为，相关领域的师资还有很大缺口。众所周知，管理学教育的发达与否，同所在地区的经济发展息息相关。郭瑞祥说，过去大家都在学习哈佛的案例，那是因为欧美企业的成功经验多。而现在，大家又开始集中研究阿里巴巴、研究腾讯，可见“你要别人来学，自己的经济就要先让人刮目相看”。从这一意义上说，未来两岸教育界可以携手合作，共同做强中国的管理学教育。

复旦大学管理学院院长陆雄文称，在过去30年中，复旦大学管理学院与全球的一流商学院建立了深厚的友谊，特别是与此次参与论坛的十余所商学院建立了合作学位项目。在与各位兄弟院校的合作过程中，复旦大学管理学院收获颇丰，了解、学习到国际一流商学院领先的办学理念、教学经验、研究方法和行政能力，快速提升了自身的实力。同时，复旦管院在与各兄弟院校合作办学期间，开设了许多国际领先的教学项目，并把中国在过去30多年中关于企业发展和经济建设的实践和经验介绍给了全世界，向全世界贡献了基于中国本土的商业智慧和思想，提升了中国管理教育的影响力。

陆雄文表示，此次院长论坛活动聚焦全球管理教育的前沿话题，来自不同商学院的院长及业界专家通过深入交流，在人才培养、资源整合、国际合作等方面交流了想法、达成了共识。复旦管院也希望能积极把握会议成效，继续培养和打造具有国际视野的管理教育人才，使之成为推动中国民族繁荣与世界文明长足发展的中坚力量。