丽星网投亚洲第一赌场:高中生抑郁比例高，政协委员呼吁防治！

189435892021-02-03 18:47:43.0张文凌高中生抑郁比例高，政协委员呼吁防治！学生,抑郁,心理,心理健康,抑郁症268376联播

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高中生抑郁比例高，政协委员呼吁防治！

作者：张文凌 来源：共青团新闻联播

主播君的话

高中生抑郁如何防治？正在召开的政协昆明市第十三届委员会第五次会议上，民进昆明市委向大会提交集体提案，呼吁重视高中生抑郁症产生比例较高问题，做好高中生抑郁症防治。

据世界卫生组织（WHO）披露数据显示，全球有超过3.5亿人罹患抑郁症，近十年来患者增速约18%。根据估算，截至2020年1月，中国泛抑郁人数逾9500万。

2019年，民进昆明市委对昆明市一所高中学校的问卷调研发现，该校有抑郁倾向的学生占13.74%，其中出现红色预警的占2.67%。

学校心理健康指导中心结合测试结果，将有抑郁症和抑郁倾向的学生作为调研辅导对象，分层级、分类别对学生进行辅导，并请云南省精神卫生中心及云南省心理咨询师协会专家协助，从专业角度了解学生产生这些症状的原因。学校和专家均认为，出现红色预警的学生的辅导应该由学校咨询辅导模式转为医院治疗模式，需要及时向医疗机构转介。

民进昆明市委在提案中写道：高中作为心理发展的一个敏感期，抑郁的出现概率比儿童时期高出三倍。高中时期是个体进入社会生活之前一段重要的心理发展与转变期，处在这一时期的学生不仅需要适应身体成长发育出现的变化和自我意识的转变，还需要适应日趋复杂的社会环境系统。抑郁会引发生理不适、失眠、身体疼痛等，给高中生带来学习和社会方面的困扰。

通过对学校心理辅导机构（心理咨询室或心理健康指导中心等）及医院精神科对高中学生咨询就诊统计发现，一级学校发病率高于其他级别学校。一级学校中，一级一类学校学生发病率又明显高于一级二类、三类学校，进行全封闭、半军事化管理、高强度进行高考训练的学校学生发病率最高。

经过调查研究，高中生抑郁症产生比例较高的原因主要有：

01

社会竞争激烈，家庭经济水平差距变大，家长和教师的期望过高，学生学习负担加重，对未来充满恐惧等，促使学生自身的焦虑情绪加重；

02

各级政府都将高中阶段教育水平作为一个重要的考核评价指标，高考升学率成为同级政府部门之间的重要竞争砝码，效仿高考名校的管理方式，让所有学生都进行高强度训练，不考虑不同学生的能力条件，造成不少学生不堪重负，背负沉重的心理负担；

03

社会变革导致家庭关系趋向复杂化，社交软件的普及带来人际交往方式改变，虚拟网络世界改变了一些人的现实生活态度，家庭突发变故也正成为新的抑郁诱发点，一些家庭的家庭教育不当也是孩子抑郁的重要因素；

04

高中生自尊心比较强，十分在意他人对自己的评价及个人形象，若是遭受冷落和歧视，将会对其自尊心造成严重挫伤，容易自卑，进而产生消极的自我评价。

由于社会经验的缺乏，高中生也容易形成不良的认知模式、非理性思维，这些都会诱发抑郁情绪。有的孩子性格内向、不爱交际、孤僻、多疑、倔强、违拗、依赖、孤独，常常只注意事物的消极面，这种性格特征也往往是产生抑郁情绪的重要原因。

为此，提案建议：

将心理课程纳入课程体系，这是对高中生进行心理教育的主渠道；

针对不同年级多发的心理问题以讲座、集体咨询等形式进行辅导；加强对老师和家长的心理健康知识培训，正确认识高中生身心发育正值步入成年的阶段性特征带来的迷茫和压力，使某些承受能力差的学生产生一定的抑郁情绪属正常现象，老师和家长注意正确的引导；

建立“专业人员-教师-家长-学生”定期心理健康沟通机制，增强学生心理健康教育成效，采取有效措施辅导已经有抑郁问题的学生，并建立档案进行跟踪。

提案特别指出，要进一步规范社会心理咨询机构和医院对心理疾病的诊断行为，不随意给咨询或就诊学生下某种病症的结论，避免学生对自身产生“心理标签效应”，加重抑郁症状。进一步完善教育与卫健部门的协调合作机制，加强组织协调医疗机构协助学校完成校内咨询辅导模式转为医院治疗模式的转介渠道。

近年来，青少年心理健康，特别是抑郁防治越来越受到关注：

国家卫健委

2020年9月11日，国家卫健委官网发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，方案提出，各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

上海市人大代表丁明

上海市人大代表丁明认为应增加心理辅导的专业机构，并多渠道增加高级心理人才认证方案。丁明建议一方面在各个医院增设心理门诊，另一方面培养该等专业的人才，且就一些特别高级别的人才可进行特殊通道的认证，授予他们心理咨询师的资格。

上海市人大代表王秋月

上海市人大代表王秋月呼吁加强专业队伍之间的协作关系，以在学校发生的自伤行为为例，学生如果不想接受本校心理老师的帮助，应该给学生提供其他渠道的支持，如社工服务。

四川省人大代表谢颖

四川省人大代表、德阳中学教师谢颖谈到，有严重问题不能到校上学的孩子，不少家长没有进一步处置能力，而通过“医校共建”途径又不利于孩子心理健康恢复，建议建立专门的“儿童心理康复中心”，这样更利于孩子恢复返校。此外，为提升学校的心理健康教育水平，可以通过人事管理制度改革，如教师资格获取、教育管理人员上岗等，都增加获得不同级别心理辅导能力资格证的必要条件，让教育工作者有一定能力在孩子出现心理问题的时候给予更专业的帮助。

安徽省人大代表葛萌萌

安徽省人大代表葛萌萌介绍，从近年来的研究数据来看，我国青少年抑郁患病群体数量大，患病比例高。相比成人，青少年更容易感受到持久的压力，可用来应对压力的工具却更少。能否在孩子的生活中建立一个支持性的环境是预防抑郁症的关键。

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