加州大学伯克利分校是互联网的发源地之一，据说这里的网络是世界上最快的（平均速度18.7Mbps），网络资源自然也不含糊。伯克利的古生物博物馆早在1993年就建立了自己的页面，如果在google上搜索evolution这个词，他们的演化论科普网站“理解演化论”（http://evolution.berkeley.edu/） 总能排在3-5名之间（其它几个是维基百科和专业资源库）。

现在他们又制作了一个更宏大的网站：“理解科学：科学到底是怎么运作的” （http://undsci.berkeley.edu/ ）。网站讨论了关于科学的方方面面：科学方法，具体案例，社会影响……还有大量提供给教师的资源。只可惜是英文……汉化是个漫长的工作。

这里先放出网站的一点精华内容的翻译：一张流程图，名为“科学是怎么运作的” （原图在此，其实是个flash）

补充几句废话：

1 科学的核心是“检验想法”。大部分民科之所以是民科，就是因为他们只是停留在“探索和发现”的阶段，没有搜集任何有效的数据，更谈不上解释数据。

2 科学家当然会犯错误，事实上是经常犯错误，但是有了整个群体的分析反馈，绝大部分错误都会被揪出来。而且因为现在这个群体一般都很庞大，所以除非有了可靠的证据，否则单凭“权威”其实是很难打压别人的。很多理论先被“打压”后被支持，原因很简单：刚开始证据不足，后来证据够了。比如大陆漂移学说“埋没”30年的原因就是魏格纳刚提出该理论时并不能解释是什么力量使得大陆移动。

3 科学和社会的关系是复杂的，并不是科学家坐在象牙塔里单方面向外输出成果而已。现实问题的反馈，对政策的影响，日常生活需要，这些都要求科学和大众有深入的接触和互动。其实我最开始写科普的时候只是想把好玩的东西分享给别人而已，也是越写越意识到科普不仅仅是个人兴趣问题，还是科学和社会的一个重要组成部分。我想，松鼠会从最早的单纯写作小组，到现在哈赛和果壳的全方位展开，可能部分也是出于这个原因吧。