在全球,诺贝尔奖获得者有22%是犹太人,而犹太人仅占全球总人数的0.25%,这概率是全球平均水平的108倍!历史上有很多的天才都是出自于这为数不多的名族,比如比如爱因斯坦,马克思,费罗伊德等。

什么原因早就犹太人如此聪明?

犹太人非常的重视教育,基本在孩子一岁半的时候就会进行记忆训练,犹太教育的目的是为未来所用。犹太教育要培养的是能够创造犹太人的未来、实现犹太人的梦想的下一代。

为了在孩子身上种下好种子，犹太人让小孩子学习记忆。因此可以说，犹太儿童从一岁半就开始有意识地接受记忆训练了。到了三四岁时，他们开始在私塾里面学习。每个孩子刚走进教室都会受到大家热烈鼓掌欢迎，以让他觉得学习是快乐的；据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。

犹太人认为教育开始得越早越好，所以孩子四岁时就开始完全的思考行为。那时候，大人会告诉孩子们世界上没有所谓的正确答案，不要拘泥于一个想法，因为还有很多的其他的思考方法。与此同时，记忆训练也在继续。孩子到了五岁时就要记住全部《旧约》。《旧约》是一本大部头经典，能全部记住水平就是非常高了。

聪明的犹太人更是经商天才

犹太人会做生意，是全球有名的，美国人也不无嫉妒地认为：美国人的脑袋在华人头上，美国人的金钱在犹太人手里。经典的营销案例指出，两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。

一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。他气馁了，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。马上发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，每个人都不穿鞋的。

第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。那要销出多少双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。

同样一个问题，所以，不同的思维得出的结论是不同的。而几乎可以肯定的是，这第二个推销员肯定是犹太人，至于是不是罗斯柴尔德家族的故事，有待考证。这个故事是否有影射到某些人某些事，我倒是没有多想。

根据统计，每年约有几十万候鸟老人飞来海南避寒，在海南呆的时间都在一个季度以上。犹太人认为，有钱者是能干的人，无钱者是无能的人，这个有点片面。但犹太人的另一个观点值得认可，怀疑主义是丧失魄力的主因。

一般来讲，来海南度假的老人，还是有点家底的，至于能不能合理合法地掏空这些老候鸟的钱包，那还真就是个脑力劳动，金钱本身无“脏洁”之分，犹太人认为赚钱是天经地义、最自然不过的事，如果能赚到的钱不赚，那简直就是对钱犯了罪，要遭上帝惩罚，犹太商人赚钱强调以智取胜，用脑去赚钱，因为智慧是能赚到钱的智慧，也就是说，能赚钱方为真智慧。

为钱走四方是犹太人天生的特性。他们不仅自己天马行空丶四处奔忙，贩进卖出，而且还鼓励别人这么做。因为犹太人长期没有国家，这使他们生来就是世界公民；犹太商人没有固定的市场，所以他们也是生来就是世界商人。犹太商人声东击西丶转战南北丶广为联系，做成了一笔又一笔的大大小小的贸易，只要和犹太人做生意，谁都是朋友。

营销也需为钱走四方，在当今全球化背景下，营销应该以全球为市场配置资源，“做四方的生意，赚取八方的钱财”。不断寻求新的市场和转移市场重心，如进军国际市场，在全球背景下寻找新的市场机会或者从竞争激烈的市场向不激烈的市场转移。

78∶22法则是一个自然法则，如服饰丶餐饮丶建筑丶珠宝丶药物等22的行业，基本上占了约78的生活消费，因此，犹太商人的传统经营领域大多集中在餐饮丶服饰丶珠宝丶建筑丶药物方面，尤其集中在妇女和儿童用品上了。

男人挣了这个世界78的钱，女人则消费了这个世界的78的钱。78∶22法则在营销中普遍存在，如22的客户创造了企业78的利润；22的产品是企业的核心产品等等，因此，在营销活动中，应该实施大客户营销战略，以客户价值为基础，把握重点产品和重点客户，从而提升营销的效率与效益。

正如美国人所说：“智慧在中国人的脑袋里，金钱在犹太人的口袋里。”因为营销的关键是将客户的钱从他的口袋转移出来袋，将产品和企业的思想装进客户的头脑；不仅要找出你的客户和接触你的客户，还要说服你的客户和服务好你的客户；不仅要“借势”，还应“攻心”，从而全方位地创造良好的顾客感受，使顾客感动和联想，进而激发其购买欲望。