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耶鲁大学举办了新生入学仪式，校长彼得·沙洛维发表了演讲，彼得用狐狸和刺猬的经典故事，向新生们分享了自己对于学习的理解，发人深省。

在狐狸和刺猬的故事中，彼得·沙洛维还引用了非常多的名人轶事，从多个角度阐述了学习方法的多样性。下面就带大家去耶鲁看看，顺便“聆听”一下耶鲁大学的迎新演讲。

校长给新学生讲到了狐狸和刺猬的故事，其中提到公元前七世纪，希腊诗人阿尔奇洛克斯(Archilochus)提出，“狐狸知道很多的事，刺猬则只知道一件大事。”当受到威胁时，狐狸表现得非常灵活，它想到一个聪明的办法，能够灵活巧妙地去应对这件事情。然而，当刺猬受到威胁时，它永远只会以一种方法来对应：卷成一个球。

狐狸机巧百出、通晓百科，而刺猬一计防御、见解深刻。

柏林将刺猬描述为一个思想家：以某个观点来认识现实，并以此观点为中心来“感受”现实中的一切，包括自己的俯仰呼吸，喜怒哀乐。总之，可称为万事诉诸于某观点的“归位狂”。 卡尔·马克思（Karl Marx）与安·兰德（Ayn Rand）都是刺猬。

另一方面，狐狸可谓是百科全书，知道许多事情，会根据当前状况汲取大量他人的想法和经验。孔子与亚里士多德（Aristotle）就是最好的代表。

正如柏林所说，刺猬坚持一种普遍原则，万事万物都坚持用一种理念来解释。而狐狸追求更多知识，无论是相互矛盾的或是连接的。柏林自己也意识到，这种二分法过于简单化了。我想起一个心理学家的笑话，他们就人类是否能够分成两种而产生了争论。不管怎样，希望狐狸与刺猬的故事，能够让每一个在耶鲁学习的人有所思考：要以何种方式度过在耶鲁的这段时间。

多年来，我看到了一代又一代的耶鲁学生抓住机会，广泛地思考与学习。你们也将变得宽思广学。无论你们毕业后从事什么样的工作，这些狐狸的属性都能够对你们有所帮助。

你们当中也有人是入住格雷斯学院（Grace Hopper College）的第一批新生。本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin

）、保利·默里（ Pauli Murray）和格蕾丝·霍珀（ Grace Hopper）。

我们的新学院以他们三个的名字命名，他们三个人有着共同的特征——充满好奇心，从未停止学习新事物。 他们都是典型的狐狸。

2021届的所有学生们：我为你们能在耶鲁大学接受教育而感到自豪和高兴。像富兰克林、莫里、霍珀和许多其他的狐狸一样，你们将以广泛而灵活的方式开拓思维，将学会谨慎地思考，怀疑简单的答案并获得知识。你们将接受磨练，学会如何有效地与他人合作。用耶鲁的宣言来说：“改善当今世界和未来……”

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