文/鲁鹏程

本文继续讲好妈妈不吼不叫给孩子立规矩的各种技巧，属于实战篇，接续前两篇，分别是《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩是对他最大的尊重，4大主题21个要点》和《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩3大主题18要点，孩子听话，妈妈省心》，可以点击书名号内文字直接阅读。

本节主题：好妈妈不吼不叫给孩子立规矩，也要讲究技巧的。

立规矩，需要妈妈能掌控自己的情绪，做到不吼不叫，这样才会更让孩子信服，他会感觉妈妈有理性，而不是被情绪所控制，而他自己也会受到感染，让自己具备强大的自控力；

立规矩，不同于下命令，规矩是要让孩子心甘情愿地去遵守的，要敢于放手，要给予他适度的自由；

立规矩，当然也不是苦口婆心地劝说、无原则地退步跟他商量，而是要孩子在规矩的约束下去做他应该做的事，表扬与批评一个都不能少，还要有“强势”管教……

这说明，立规矩除了不吼不叫外，还需要有技巧。如此，他对规矩也就越容易接受，也越能主动遵守。良好的规矩会让孩子拥有安全感与幸福感兼具的生活。

第八大主题 给孩子立规矩，就要放手让他自己走

有妈妈认为，立规矩就是为了看着孩子，控制孩子。因为一离开我们的眼，孩子可能就不遵守规矩了。事实上，这样想是不妥当的。立规矩，是让孩子更好成长的，而成长之路需要孩子自己走。所以，我们应该放开孩子的手，这会让他走得更稳，成长更快。

1.让孩子自己承担过失，给他一点小惩罚

2.允许孩子犯错，以后不再犯同一种错

3.对孩子保护不要过度，干涉不要过多，要求不要过分

4.不剥夺孩子体验失败的机会

5.对“笨手笨脚”的孩子，要忍住不去帮忙

6.给孩子自主做事的机会，让他自己去安排

7.不要打扰孩子自娱自乐，不要总是陪他一起玩儿

8.切忌告诉孩子“你应该……”、“你不应该……”

第九大主题 给孩子立规矩，要“自由与规矩并行”

给孩子立规矩并不是在给他下命令，所以不能太过强硬地要求孩子应该怎样、必须怎样。给孩子立规矩，要做到“自由与规矩并行”，也就是“规矩”之内有“自由”，“自由”之外有“规矩”，这样孩子才既不会太束缚，又不会太放松，从而心甘情愿去遵守规矩。

9.给孩子自由发展的空间，但自由要适度

10.允许孩子自由探索，引导他和鼓励他的探索行为

11.别让拆坏的东西扼杀孩子的探索欲

12.给孩子立规矩，要让他心悦诚服、心甘情愿

13.给孩子立规矩，要考虑到他的能力

14.孩子如果不守规矩，妈妈一定要保持冷静

15.不要对孩子唠唠叨叨，喋喋不休

16.不要给孩子“清理战场”，让他自己来负责

17.教孩子学习餐桌礼仪，懂用餐规矩

第十大主题 孩子需要规矩，也需要“强势”的管教

对于立规矩这件事，有的妈妈会寄予极高的期望，认为只要有了规矩，那么孩子应该就能学会自我管理。但这样想，显然是有点乐观了，因为孩子没有那么强的自控力，所以很彻底遵守规矩。所以，立规矩是必要的，但规矩不是万能的，孩子还需要“强势”管教。

18.用“积极”的管教取代的“消极”管教

19.要敢于拒绝孩子的不合理要求

20.骂孩子并不是管教，只是情绪发泄

21.对孩子爱在左管教在右，到底能不能“惩戒”

22.不要对孩子说“最后一次警告你！”

23.不要让怒气控制我们，要学会掌控情绪

24.纠正孩子的行为偏差，不要以为“树大自然直”

25.对孩子少点无效的命令，多点实际的指导

第十一大主题 给孩子立规矩，表扬与批评一个都不能少

之所以会给孩子立规矩，就是为了纠正他的某些错误或不良行为。在规矩中可能会明确类似“如果完不成、做不好，就要如何如何”这样的说法，这意味着批评甚至惩罚。而如果孩子真的做到了呢？是不是该给他一些表扬？其实立规矩，表扬与批评一个都不能少。

26.孩子有很多优点，期待你去发现

27.表扬要具体充分，注意语气，切忌“上瘾”

28.批评时，看着孩子的眼睛，语言简短

29.批评的是孩子的行为而不是他的人格

30.说明批评孩子的理由，让他知道为什么挨批评

31.把“不能做……”改为“要这样做……”

32.批评孩子时的主语是“我”而不是“你”

33.批评孩子时，一定不要“翻旧账”

文本节选自鲁鹏程家庭教育新书《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩》，图片来自网络。

鲁鹏程，家庭教育专家，著有家庭教育畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》系列、《学好弟子规 教出好孩子》《孩子优秀是教出来的》等。

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