LQ教育致力于培养幼儿听（倾听）、说（表达）、读（阅读）、写（表征）、问（善于提问）、创（创造力）、演（表现力）七项能力，激发孩子表达力、创造力和思维力发展的最大化发展。

从幼儿语言发展的规律来看

1-3岁是幼儿语言发展的储备期，孩子们能理解日常生活所需要的表达。

3-6语言发展的完备期，所谓完备期就是：这个时期的幼儿要会运用已经掌握的词汇表达自己意愿,简单描述内心想法,发音正确,学会了组词成句的规,随着岁数的增加,简单句被越来越多的复合句所代替。

“LQ阅演家” 学程设计，充分尊重幼儿的语言发展规律，并且紧紧围绕《指南》进行设计的，符合教育大纲要求，通过听、说、读、写、问、创、演的七大环节，每天约15分钟阅读，能实现一天一个故事，一周一个表演，一年一个戏剧。

三年的“阅演家”学程，孩子们可以读到至少600中英绘本、完成300个梦幻创意表演，参与三个中文戏剧表演，还有300个108个国学内容（包括古诗、成语、谚语、节庆传说），约300个儿歌、童谣。在这些活动中孩子获得的不仅是知识和技能，更能锻炼孩子的表现力和创造力。

银河幼儿园LQ“阅演家”课程特色

1

英文国际课程

基础课程、国际课程、拓展阅读、拓展表演

2

中文基础课程

五大领域基础课程、拓展阅读、拓展表演

3

素养提升课程

形体礼仪、音乐素养、行进打击乐

幼儿园LQ英语通过线上线下、课中、课后紧密结合，给幼儿创建立体的英文学习环境，根据幼儿阅读特点，我们选取了多本国内外知名的英文绘本和主题式故事。在幼儿听、看的过程中，培养幼儿的语感和听力，潜移默化的学会英文单词。搭配智能学具，帮助幼儿理解故事的内容，增添幼儿阅读的乐趣。

选用经典故事为素材，针对不同年级、不同年龄的学生安排适合的内容。通过戏剧的课程解放天性，挖掘幼儿的潜力，培养幼儿的表现力。结合LQ绿幕技术、录播或直播孩子们的表演，让每一位孩子都变成明星！

剧目-- Goldilocks 表演者 -- 幼儿园大班

课程体系

幼儿园课程目标旨在促进幼儿身心全面和谐地发展，它包括幼儿身体的、认知的、语言的、情感的、以及社会性等方面的发展。选择对幼儿发展具有永恒价值的内容，既使他们终身受用，同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。

精品绘本(150本）

传统经典（150个）

儿歌童谣（150个）

儿童美文

提升认读（108篇）