文章来源于:大V店听课笔记妞妈。

大家好,我是妞妈,两个女孩的全职妈妈,大女儿上一年级,小女儿快满三周岁了,都说孩子的成长,妈妈的修行。在养育孩子的路上,我从来不曾掉以轻心。

我也相信通过今天的努力学习,可以换来明天更加轻松的享受幸福生活。

在孩子成长的过程中,希望自己可以通过学习跟上孩子成长的脚步,遇见大V店,遇见更好的自己。

儿童礼仪是非常传统的话题,源于周王朝时期,古代六艺“礼、乐。射、御、书、数”,其中“礼”讲的就是礼仪。中国自古以来就是礼仪之邦,而当今社会,流行这样的一句话“关爱生命,请远离熊孩子。”中国何时才能成为礼仪大国?我们必须得从孩子开始,重拾被忽视的教养。

从小教孩子礼仪,可以让孩子自律、自信、彬彬有礼、落落大方,在教育体制的弊端下,不如培养孩子的能力感,让孩子在快乐自信中成长,让孩子的内心充满阳光。

什么是儿童礼仪

从普遍的认识来看,大家都觉得有礼貌、守规矩就是儿童礼仪,可以说这是礼仪的真谛。儿童礼仪,其实是品德、教养和心态的汇总,表面上是行为,实际是心态的变化。其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。

每个良好习惯的背后都是孩子的自律,每个良好行为的背后都隐藏着孩子的态度。儿童礼仪就是教会孩子怎么做才正确,培养孩子的自律意识。什么是对的行为,什么是错的行为,在公共场合做哪些事情会让人嫌弃,孩子自然就能做到“知礼守礼”。

比如说:在与人用餐时,孩子懂得“长者先,幼者后”, 就会从心底发出请长辈先动筷子,而不是一上菜就管自己吃起来。

很多时候我们茫然的教孩子所谓的自由,其实是陷孩子于无助。当我们的孩子面对不了解的事物时,最希望得到的是我们教她如何去做,可以亲身示范给孩子如何正确去对待此事。

孩子想要得到父母的关注,往往会用哭闹的方式来引起大人的注意力,当这种情况出现的时候,我们或许更应该教会孩子如何更好的去表达,才能让得到大人的理解和正确对待。身为成人,有时我们可能低估了孩子的智商,而高估了孩子的情商。

儿童礼仪并不是我们所看到的那样“站有站相,坐有坐相”,会说“礼貌语”,而是用行为去滋养孩子的内心,礼仪行为其实是养心、养正、养气、养志的教育。

能真诚地说“谢谢”的孩子,拥有感恩心;能说“请”的孩子,懂得尊重;能说“对不起”的孩子,拥有换位思考能力;能说“没关系”的孩子,拥有理解他人的能力。

播下行为的种子,熏陶人生的态度;播下语言的种子,培养道德素养;播下规则的种子, 锻炼孩子的自控能力。

儿童礼仪会带给孩子什么

1、学习儿童礼仪能给孩子带来自信

学习儿童礼仪,让孩子掌握规则,拥有自我管理能力,让孩子知道什么是对的,什么是错的,这是一种能力,有能力就比较容易拥有自信。

受欢迎的孩子更自信,被别人认可是人类最基本的需求之一,每个人都希望自己的行为被别人认同和支持。学习儿童礼仪的孩子彬彬有礼、落落大方,当然会比较受欢迎,受欢迎的孩子从小接受的目光是欣赏的、喜欢的、赞许的,在这种目光下长大的孩子更容易获得自信。

而在列车上奔跑、餐厅里大喊大叫的熊孩子,接受到的目光是嫌弃的、冷漠的、讨厌的、躲避的,如果我们的孩子在这样的目光下长大,还能获得自在和快乐吗?想一想,要怎样强大才能自信,而不是自负,所以越早接受接受礼仪的熏陶,孩子就会拥有一个更加快乐自信的童年。

2、学习儿童礼仪让孩子拥有自我管理能力

学习排队就学会了自己的情绪管理,不急躁有耐心,遵守规则;儿童礼仪也会教孩子“置冠服,有定位”,这不仅仅是教孩子把自己的衣物放好,而是让孩子养成了一个自己管理物品的好习惯……所以,儿童礼仪很提倡一个观点是:请您放手,把管理自己的权利还给孩子。

礼仪会启发孩子自觉并且自愿的遵守社会的规则。“自律”无比珍贵,这会让孩子的未来能够担负起成长的责任;可是“他律”却非常的脆弱,就是在父母的监管下,貌似可以遵守规则,一旦离开他律的环境,孩子就会放纵自己。养成自律,可以让孩子懂得事情的不可逆性。

孩子有了目标和方向,才会更愿意去做,家长要记住不仅要告诉孩子怎么样,而且还要告诉孩子为什么要这样做。此外,还可以利用一些工具来帮助孩子进行自我管理。如:手机、沙漏、闹钟等计时器,孩子最开始进行自我管理时,切忌:千万不要再唠叨、再赘述,让孩子自己管理自己的乐趣和培养能力感。

3、学习儿童礼仪可以让孩子拥有良好的道德修养

我们貌似看到了孩子懂得“打招呼”、 “吃饭前请父母先动筷子”……其实,这些行为背后是孩子良好道德修养的培育。有些孩子从出生起,父母就给予事事包办,无微不至的宠爱,没有原则的允许……长大后,父母又感叹孩子不懂感恩,可你从小没有培养孩子的感恩心,请问孩子又如何懂得感恩呢?

每次用餐后都要诚恳致谢,感谢父母、感谢做饭的人,要知道这不是教会一句话,而是种下一个感恩的种子,培养感恩心。“言为心声”,感恩心不是在母亲节为妈妈洗脚,而是一件小事日复一日的去做,可能就会滋养情怀,因此感恩心、尊重心、恭敬心、同理心都是在日常生活中养成的。

良好的道德修养,让人更加喜欢,“知礼懂礼”的孩子会更加快乐,也可以给孩子带来更多的机遇。

什么时候学习儿童礼仪

8岁之前培养孩子良好生活习惯、学习习惯的关键期,在最适合的时候给予孩子最恰当的教育很重要。

语言表达的习惯可以从2岁开始培养,比如孩子想喝水,不是说“我要喝水”,而是“妈妈,我要喝水,请帮我倒一杯水好吗?”要让孩子明白,在寻求他人帮忙的时候,称呼在前会让听的人心里更加舒服,这就是良好习惯的养成。

学儿童礼仪是教孩子第一次就把事情做对,第一次就把事情做好,这是一件非常省力的事。

“性相近,习相远”每个孩子出生的时候相差都不大,关键在于后天的培养和教育才让孩子有了很大的不同。中国俗话说“三岁看大,七岁看老”人类智力的发展是从年龄的增长而呈现递减的,一个人婴儿时期是智力发展最快的时期,而在七岁以前的六年中可以获得60%的智力,所以在儿童时期给孩子最恰当的教育非常的重要。

8岁之后,学儿童礼仪就有些困难了,很多行为习惯都已经形成了,要不断的去改一个又一个不好的行为习惯,这是一个 非常困难的事。

8岁之前,孩子的可塑性非常强,这个时期他们愿意接受来自外界的信息,一旦错过形成很多不良习惯,等待发现问题时再去纠正,那就变得更加困难了。养成一个好习惯远远比改掉一个坏习惯要容易的多了,所以在关键期去在做有必要的事很重要。

有一种说法,三流的父母做保姆,二流的父母做教官,不停的唠叨,一流的父母做榜样,榜样能够给予孩子积极的影响力。言传不如身教,榜样可以给予孩子显而易见的教育,在勤奋父母的身上,孩子学到了勤奋;在优雅父母的身上,孩子学到了优雅……“小胜靠智,大胜靠德”品德会是人生观、价值观、世界观的基础,礼仪是寄生在孩子身上的教育。

怎么学儿童礼仪

1、阅读礼仪图书

纪亚飞《儿童礼仪图画故事》适合亲子共读,让孩子通过故事来学习礼仪;《纪亚飞教孩子学礼仪》适合家长或10岁以上孩子阅读。切忌:在阅读后避免说教,每个故事都有寓意,孩子阅读后自然就会明白。

2、生活上的自我管理

可以送闹钟、计时器、沙漏给孩子,让孩子学会自我管理,家长放手,让孩子做一个能力者,让孩子自己承担后果。

3、走进礼仪课堂

让孩子走入课堂,系统的学习儿童礼仪。

4、父母做好榜样

率先垂范,行大于言,避免过于唠叨,言传身教让孩子自我规范。

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