一直以来,我都认为父母是孩子的第一任老师,也是最能够影响孩子一生的老师。孩子最初的习惯和性格特点的养成都跟父母的教育脱离不了关系。如果父母放任孩子不管,孩子一旦形成了恶习,将来必定会花更多的时间和精力来对他进行“再教育”,这对孩子、家庭与学校都是巨大的压力。而情境教育指的是利用已有的适应情境或是创造具体的情景,从而引发孩子的情感体验,帮助孩子在愉快的氛围中迅速而准确的接受新的知识,在情境中获得知识、培养能力、发展智力的一种方式。

父母与孩子的关系是最为亲密的,可以更好的激发孩子的情感体验,使孩子更快的进入情境之中,进行认知学习。父母可以通过实物、生活、表演、语言、图画、音乐等方式给孩子创造更适于学习的环境,寓教于乐,将“学”融入生活。在家庭生活中处处都隐藏有情境。父母可以利用生活中发生的任何一件事对孩子进行情境教育,这样能够让孩子的认知学习更进一步。

情境教育不同于其他的教育方式,不是严苛的、标准的,而是随性的充满美感的。在情境教育的学习过程中,孩子可以感受到快乐,同时也可以更好的激发孩子的学习兴趣。由于是情境教育,所以一切真实的事物都可以影响到孩子,能激发孩子无限的潜力。父母可以帮助孩子从生活中获取知识,培养孩子的观察力和敏锐感受能力。另外,情境教育还能提出情感中的消极因素,保留积极成分,促进孩子情感的发展。在这一过程中,还可以促进孩子与父母之间的交流,增强亲子关系。

情境教育体现在生活中的方方面面。比如说,在外逛街或游玩时看到十字路口和交警叔叔,就可以利用此情境帮助孩子学习“红灯停,绿灯行”和“行人要走斑马线”等等一些基本的交通规则。在比如孩子在玩玩具的时候,家长们就可以教孩子数自己的玩具,也可以从家中拿一些实物跟玩具作比较,让孩子更快的认识这些物品。再比如,孩子在睡觉前都喜欢看绘本,这时,家长们就可以给孩子看我们的月光城故事绘本。上面有许多活泼有趣的图案,可以让孩子保持愉悦的心情,多彩的颜色和明暗的对比可以让孩子加强对色彩的认知,也可以让孩子从故事中理解洗护的重要性。在读故事的时候还可以分角色朗读或是角色扮演,这样的方式可以让孩子更好的进行记忆。除了绘本之外,父母还可以利用音乐创造情境帮助孩子学习。比如我们的咔拉洗护儿歌《多多爱洗澡》和《扑扑来洗头》,这样,孩子便能够更开心的洗护,也可以更好的了解到洗护的步骤。我们的“咔拉勋章之旅”,也能够助力孩子在游戏中养成洗护的好习惯。还有我们咔拉宝宝的瓶身设计与卡通形象的设计,也有助力孩子直观感受形状和颜色的特点。

(下载iPhone或Android应用“经理人分享”,一个只为职业精英人群提供优质知识服务的分享平台。不做单纯的资讯推送,致力于成为你的私人智库。)