在这个特殊的日子,【精英说】要介绍的,则是一所对中国现代教育史产生了深远影响的美国名校。包括陶行知、胡适、郭秉文、马寅初、蒋梦麟等诸多影响中国近代教育史的重量级人物都曾经在这里深造。他们在这里习得的文化知识和教育理念,深刻影响了中国的新文化运动,更塑造了中国近代教育版图。这就是美国哥伦比亚大学教师学院。




百年名校的前世今生
哥伦比亚大学教师学院的前身为纽约教师进修学院,创建于1887年。它于1898年并入哥伦比亚大学,成为哥伦比亚大学训练教师的专业学院。它是美国最古老最大的师范研究生学院,在美国乃至国际教育领域享有盛誉。


20世纪初,在院长James Russell的大力延揽下,该校师资阵容之盛堪称“执世界教坛之牛耳”。这些教育大师们不仅在各自的研究领域有辉煌建树,还积极领导和参与了当时如火如荼的教育改革实践,使哥伦比亚大学教师学院扬名海外,成为了世界各地的青年学子心驰神往的教育圣地。

       
哥大师院的中国渊源
哥大教师学院为中国文化教育界输出了大量人才。据统计,仅20世纪上半叶,便有约1000余名中国留学生曾在哥大师范学院学习,是当时全美名校中接受中国留学生最多的大学。


1904年,第一个来自广东的中国留学生李亨(音译)(Lim,PaulHeng)来到哥大师院。他于1909年毕业,是第一个获得哥大TC学士学位的中国留学生。而第一个获得该院博士学位的中国留学生是后任南京高等教育学校和东南大学校长的郭秉文,他于1914年以《中国教育制度沿革史》一文获博士学位。而后任北京大学校长的蒋梦麟于1917年以《中国教育原理之研究》一文继之获得博士学位。

        
1923年2月,哥伦比亚大学教师学院国际研究所成立后,前来求学的中国学子更是与日俱增。据统计,自1923~1938年的15年间,该所接受的外国留学生来自世界上50多个国家和地区,共3652名。其中,中国留学生就有565人之多,仅次于加拿大,位居第二。


据对1909-1950年间在师范学院获得学位的中国留学生的抽样统计,304名毕业生中,后任大学教授者90人,任中央或省级政府教育官员者38人,任学院院长者36人,任大学系主任者20人,任中学校长者13人,任大学校长者11人,在其他领域担任指导者16人。他们不仅成为新思想、新文化的有力鼓吹者和新教育的推进引导者,也为中西文化的交流与融合搭建了一个良好的平台。


师者:传道、授业、解惑
 哥伦比亚大学教师学院的“兼容并包”像磁石一样吸引着中国的有志青年,而学院的知名教授们,如杜威、孟禄也予以了他们无微不至的关切与支持。除了学术上的循循善诱,还对中国留学生成立的教育研究团体———中国教育研究会给予了方向性的指导。该会于1915年成立,蒋梦麟、胡适、孙科、李建勋、 庄泽宣、汪懋祖、张彭春等,都曾是该会的成员。这批学生成为了日后“五四”新文化运动和新教育运动的发起者,可以说中国新文化、新教育的领袖,就是从这个研究会诞生的。


20世纪20年代前后,杜威、孟禄等教育名家应中国文教界盛情邀请来华讲学,对当时和其后的中国教育发展产生了巨大影响。 

 1919年4月30日,在胡适、 陶行知、郭秉文、蒋梦麟等一批杜氏弟子的倡议和直接推动下, 杜威偕夫人及女儿到达上海。截止1921年7月11日杜威一家离开中国,其在华活动时间为2年零2个月又12天,作了大小演讲约200多讲。杜威全面介绍了实用主义的哲学思想、教育思想和伦理思想,丰富的演讲内容对于“五四”时期渴求新知识、新思想、新理论的中国知识界而言,无疑是珍贵的及时雨。


1921年9月,由实际教育调查社聘请,盂禄调查了北京等9省18市200多处教育机构和设施,发表演讲60余场,对于改进科学教育和科学研究,促进文化教育事业的发展起到了积极的作用。孟禄共14次来华,在中国教育、社会发展的许多方面都留下了深深的印迹。 在该校师生的联袂主导下,中国现代教育的发展之路得以重构,并最终建立起中西兼收并蓄的现代教育体系,使中国教育融入了世界教育发展的主流。

今日中国,情缘继续
20世纪80年代以后,该校与中国教育的关系进入到恢复和发展的新阶段。 2000年9月,由知名教育学家曾满超教授主持的哥伦比亚大学教师学院中国教育中心成立。在很短时间内,开展了许多中国教育项目的研究,并陆续撰写、出版了一批有影响的研究报告。


2013年4月,哥伦比亚大学孔子学院正式成立, 重点提高中国问题研究和汉学在美国及世界学术界的影响和地位,并培养一批致力于汉学和中国问题研究的学者和教授。

 
2015年7月,外联出国顾问集团董事长何梅女士与哥伦比亚大学教师学院签署成立教育研究与发展奖学金,用于两个研究领域:一个是培训美国乃至全球的教师从事汉语教学,另一个项目则是资助该院心理健康领域的研究,唤醒公众对于青少年心理健康与情绪管理的重视。


哥伦比亚大学教师学院对中国现代教育的影响,虽不一定绝后,但至少可谓空前。迄今为止,在人类历史上,尚未见到哪一所学校能对另一个国家的文化教育发展产生如此重大的影响。时至今日,哥大师院依然是深受中国留学生青睐的顶级学府,而越来越多的中国校友,也在以不同领域的卓越成就反哺母校。随着中美文化教育交流的日益广泛和深入,哥伦比亚大学教师学院和中国教育事业的精彩故事,仍在书写。



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作者:佚名
来源:青年史学家