图形和几何是小学数学需要学习的4个内容领域之一。

“几何”一词来源于希腊,最早是指尼罗河流域的古埃及人发明的测量土地的科学。

“图形和几何”主要研究图形、而图形是空间形实的主要表现。

因此,对图形的研究要以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心。

怎么能让空间概念更有趣的,这次介绍的平面立体画应该是一个不错的选择。

用一幅平面画让孩子感受立体空间的感觉,一起来看看吧!


立方体

相信每个学习过立体几个的人,都不会忘记这种类似的图片。这种图片其实是最简单的平面立体图。画画的过程也是一个绝佳的对正方体认识的过程。

画到最后真的不知道自己是在画一张平面图,还是立体图了。

纸上立体的球体

这张图上真的有2个立体的球体么?当然不是,是你的眼睛骗了你。

那么,这个画是怎么完成的呢?看看下面这个过程图你就明白了。

这种图的关键是需要选择2种不同的颜色交替在格子内上色。

纸上的手

最后一种方法,也是比较经典的,网络上有很多类似图片。

反正,我每次看到都觉得是真的有双立体的手。这个的方法其实也很简单。

好吧,还是借助了一下真人的手。

不过,学会了这种方法,其实还可以有很多类似的表现形式。

比如

  • 气球

  • 小猫

还能有什么更有意思的创意,期待你的表现来试试吧!


(图片来自网络)

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