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标榜“在丰富的大自然环境中学习”

的“山村留学”,

正在日本全国逐渐兴起。

所谓“山村留学”,

是指都市中小学生移居至

具有丰富自然资源的

农村、山村、渔村中,

就读当地学校,

并累积各种体验的学习活动。

日本的“山村留学”

已经有40年的历史了,

长野县的旧八坂村

最早从1976年开始

接收山村留学生。

到目前为止,

日本全国已经有1万多名孩子

历经了“山村留学”。


“山村留学”是基于

家长期待让学生体验自然、

建立学习习惯

提升学习能力的需求。

日本不少地方人口减少

日趋严重,

各地方政府也期待

借由山村留学增加流动人口

及吸引新一代的育儿移民。


以下谨举二县措施说明:

一、秋田县


秋田县于2016年开始实施

山村留学计划。

报名的中小学生将寄宿于

北秋田市的住宿设施或民家,

并与该市的学生接受相同课程。


住宿设施是

专为山村留学生体验学习

而建造的设施。

学生可体验“探究型”的课程,

通过互相对话,

加深彼此想法的交流。

除既有的家庭作业外,

学生还可自选课题在家中学习,

之后再由老师在“家庭学习笔记”上

提供指导意见。


曾参加过夏季及冬季短期留学,

目前就读于东京都的

初中一年级学生

山内今日子同学表示,

秋田的小学生打招呼

非常有朝气,很帅气。

山村留学课程中

也有采集毛豆、制作竹筏

许多很棒的课程体验。


就秋田县而言,

招收学生前来山村留学,

可在一定程度上

弥补学生流失的问题。

该市的合川小学2017年4月

学生人数为205人,

根据北秋田市教育委员会推算,

2030年时该校学生会减到138人。


秋田县教育厅生涯学习课

山田仁美主任表示,

山村留学的学生

为接收他们的学校及地区

带来许多新的发现。

同时她也期望通过山村留学

来推广秋田县魅力,

并鼓励学生由短期停留

转变为长期停留。


二、群马县


群马县高崎市计划

于2018年春季在该市西部

仓渊地区开设英语村。

高崎市投资约4亿日元建设宿舍,

2018年4月将有20至30名

中小学生在此共同生活1年。


这些学生白天将到距离宿舍

4至6公里的

仓渊小学及中学就读,

早晚及假日则于宿舍内

与英语为母语的工作人员一同生活。

这是期望学生能

习得日常生活英语的尝试。


高崎市表示,

这是日本首次以中小学生为对象

强调学习英语的山村留学设施。

除1年课程外,

还有暑假短期体验课程

及周末课程。


该市的富冈贤治市长表示,

在大自然环境

接受教育的都市学生,

都可以获得很好的教育效果,

同时也会对于本地学生

带来正向的教育刺激。

高崎市企划调整课课长

太田直树表示,

希望能在1年内培养

能以英文进行日常会话的学生。

(全文完)



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作者:佚名
来源:读写微课程