前几天,参加了一个朋友为孩子准备的生日聚会,有六七个妈妈带着孩子们一起玩乐。席间印象比较深刻的就是每个妈妈都在尽情地称赞着自己的孩子,无论是吃一口饭、分享一下玩具给其他小伙伴、自己打开杯子喝水,甚至只是开心地跑进妈妈的怀抱都会获得这样的称赞:

“宝贝真聪明~”

“宝贝你的表现好棒哦!”

“宝贝你怎么这么厉害的呀”

“宝贝你简直就像小天使”

心理学家海姆.G.吉诺特博士研究发现:不具体而浮夸的赞扬除了会使孩子产生焦虑、助长孩子的依赖性外,对培养孩子自立、自我控制能力以及不受外界看法影响的品质没有任何帮助。

我们的父母一代在表扬方便比较吝啬,采取的是“打击式教育”,生怕我们自满自负;而我们这一代成为父母之后,通常采取的是“激励式教育”,希望孩子能够得到更多自信和鼓励。

其实,这两种方法的本质是一样的——希望下一代成为优秀的人,但是过犹不及,掌握不好方法不管你是夸、是骂都达不到你期望的效果。一起来看看正确的夸赞孩子的规则方法。

称赞的规则

1,要对孩子的努力和成绩表示感激和欣赏,而不要随便夸奖孩子的品性和人格。

有部分父母,仅仅看到孩子的一个行为,就上升到对孩子人格的赞美,太刺眼了,反而会让孩子不理解、不舒服。

比如说孩子自己收拾了玩具,你可以这样说:“宝贝,你把东西收拾得这么有条理,让家里看起来很干净,而且你下次玩的时候也不怕找不到玩具,真好。”

孩子明白了你的肯定,会为自己的劳动感到骄傲,然后下次还会自己收拾玩具,来强化自己的努力和成绩。但如果此时你说了一句“你真是个特别棒的孩子啊!”这样的评价会让孩子摸不着头脑,过分的夸赞也让孩子心理压力变大、心虚“我真的有那么棒吗?怎么就能这么棒了”

2,对孩子的夸赞要真诚、适度、不夸张

记得又一次,我夸奖了女儿的日记:“宝贝,你的日记写得太好了,这三个形容词非常恰当!”当时孩子听了很开心,可是第二天她在写日记的时间却试试不肯动笔,一问才知道,她担心没有昨天写的好。这时我才顿觉,昨天的夸奖用力过猛,虽然孩子一时开心,但却并没能真正鼓励她,而是起到了反作用。

称赞的方法

1 ,称赞尽可能具体化,就事论事称赞细节

比如孩子给你端了一杯水,与其说“你真是个好孩子”,倒不如“谢谢给妈妈倒水,妈妈很开心”

孩子作文写的不多,你可以夸奖“作文写得很有条理,这个词语用上去很生动”,比“作文写的真棒”有效的多。

2,称赞要善用比较级

这里说的比较级不是那孩子跟别人比,毫无意义。是让孩子自己跟自己比——每天都有进步、获得成就感,这样一来孩子容易得到真是的快乐,又前进动力。(你比上一次/昨天/上周/上学期......)

3,称赞和建议相结合

比如孩子写作文,我们可以夸:“今天作文的表述很完整,不错,如果你下次再加上一些修饰词,会更加精彩呢!”通过夸奖,逐步朝着某个正确的方向引导孩子,孩子想不优秀都难!

4,称赞时加点肢体语言效果更棒

在表扬时加上拥抱、摸摸脑袋、拍拍肩膀,可以进一步强化称赞的效果,能让孩子同步感受到家长内心的喜悦和欣赏,从而强化他们自己内在的安全感。

正确地称赞会让你收获一个优秀的孩子,不信,你试试。

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