数学教授、清华附中校长王殿军,他让自己的女儿停了奥数课。他说:“她问我的题目我都做不出来。”什么题目能难倒一个数学教授呢?王殿军表示,不是因为题目难,而是奥数班解题的方法是“不正常”的……到底是怎么回事,我们接着往下看。

事件回顾:科学教育≠解题方法千奇百怪

近日,在中国科学院学部召开的第二届科学教育论坛上,专家们畅谈了自己对科学教育的理解。在清华大学附中校长王殿军看来,良好的科学教育不是要教给学生千奇百怪的解题方法,这反而会让学生们“思维走歪了、兴趣学没了”。他说,科学教育要真正做好,必须做到内容丰富、有层次,对学生进行全面评价、全科开考;在科学评价的基础上,改变升学方式,让学生的所有时间都成为有意义的学习时间。

网友热议

奥数热,是升学指挥棒出了问题

@绵绵雨:奥数热是升学指挥棒出了问题,小升初时,好学校都要看奥数成绩。王校长你女儿不学奥数估计也能读清华附中,普通家庭的孩子不学奥数能行吗?

@风车车:既然奥数班解题的方法是“不正常”的,校长也不让自己的女儿学奥数,为什么小升初的时候,学校都要看奥数成绩?

@猫和老鼠:教育主管部门为什么要纵容学校用奥数成绩选人?有没有管理责任?

@七月:终于不用怀疑自己的智商了,清华大学数学系教授都解不出奥数题,我解不出很正常啊!

学校不教,考试要考,逼学生上培训班

@四五:学校不教奥数,考试却要考奥数题,这是为什么?变相逼孩子们去上补习班!

@天怜幽草:要禁止在职教师参与补课培训,否则很难洗脱“课上不教,课外捞钱才教”的嫌疑。

@匆匆而来:奥数本身并没有错,有天赋有兴趣的孩子可以学,发挥自己的特长,可是现在逼得所有孩子都去学,不喜欢奥数的娃娃学习热情都被消磨殆尽了。


南京今年情况如何?

南京小升初政策:面测不涉及“奥数”:

今年3月22日《南京市2017年义务教育阶段招生入学工作指导意见》公布,能力测试由笔试改为面测,面测内容依据小学课程标准,围绕小学生应知应会内容,不涉及奥数,重点考查学生综合素质和英语能力。

《意见》要求南京市各义务教育学校严格落实“六不”要求。同时,30所学校共同发出倡议,承诺不以学生的各类等级和考试证书作为招生入学的依据或参考;不组织考试或以某些机构的学业测试成绩作为学生入学的依据或参考。

南京小升初入学政策出台后,家长的心态发生变化了吗?孩子还要继续上奥数班吗?

年初上海叫停奥数杯赛紧接着,杭州又传来“希望杯”二试取消的消息。

然而之后事情再次反转。组委会一位负责人表示:“包括南京赛区在内的全国所有赛区都没有取消二试。”

大多数家长透露:“身边人还在学,要不就先学着?”还有人认为,“能领悟多少是多少,多学点总没坏处。”

只有少数几位家长表示:“绝大多数孩子没必要学奥数,这有啥好攀比的?家长太焦虑!”,“我感觉只有20%的孩子适合学奥数,其他都是送钱的!”

现状:南外面测不考奥数

南京外国语学校、南京鼓楼实验中学等也陆续展开“小升初”面谈。其中,南京外国语学校今年将首次把能力测试改为面测,内容以小学课程为主,不涉及奥数,采用多媒体的形式,重点关注学生的综合素质和英语能力。

政府、学校、培训机构、家长,四方“拉锯”

南京一中校长尤小平认为,按照目前的政策导向,“奥数热”将逐渐淡化。“喜欢就学,不喜欢就不学。”他建议,目前的“奥数热”热在小学,到高中还在拼奥数的只剩十来个人。“兴趣是最重要的,如果因为学奥数打击了孩子的学习兴趣,反而得不偿失。

南师附小校长余颖在长期教学中发现,真正有奥数竞赛天分的学生只是“凤毛麟角”。站在学校的角度,他们不鼓励也不反对家长送孩子学奥数。

政府发出强音,学校做出承诺,培训机构不遗余力“推销”奥数,家长在三者之间纠结。余颖说,这就像是一个“拉锯的过程”,在此过程中对家长进行科学引导任重道远。她建议,家长能客观理智地看待自己孩子的天分,不要忽视对孩子学习能力和学习品质的培养。

作为孩子的家长,你认为呢?

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