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小数老师说

期末之后,同学们就要成为高三生了,你准备好做一名合格的高三生了吗?小数老师今天带来一个测试,帮助同学们找到更适合自己的复习方法,成为高考的赢家!


现在我们做个小测试,你用平常成绩就可以对应找出最适合你的复习方式,超级实用哦,耐心测一测!


在此之前,你首先需要了解,你是哪一类学习型格学生?


这个问题的答案,能够帮你最快了解自己的学习状态,迅速找到自己的学习问题,同时对高一高二党的“逆袭”规划也是一个重要的基础和参考。因此,请先完成以下关于学习情况的测评,了解你的学习型格,针对不同型格掌握对应的逆袭方法。


【测评】你属于哪一类学习型格学生?


【测评道具】高一高二各学科成绩单


【测评方式】根据学期各科的成绩,在下表1中找出各科成绩对应的水平范围,根据《语、数、英水平等级自测表(表1)》所得结果,找到与你实际情况相符的一项,了解如何制定高二“逆袭”学习计划。


表1:语、数、英水平等级自测表(以150分为例)


科目

成绩范围

评级

语文

125-150

A

110-125

B

90-110

C

90分以下

D

数学

130-150

A

110-130

B

90-110

C

90分以下

D

英语

130-150

A

115-130

B

100-115

C

100分以下

D

3A:综合全能型


你是所有学生都渴望逆袭的目标,你的忧虑不应该是“如何逆袭”,而是“如何不被逆袭”,之所以在这个阶段就能取得这样的成绩,说明你过去一年的学习方法是可圈可点的,但进入到高二高三阶段,所面临的学习挑战也逐渐严峻,以往适用的学习方法也有可能渐渐“失灵”,因此一定要及时对自己的学习方法和经验进行总结分析,取其精华去其糟粕,才能持续保持学习优势。

3B;2B+1A;1B+2A;优质潜力型

你在综合成绩上表现比较突出,各科实力也相对平均,同时也具备有往更高水平冲刺的潜力,但成绩越高的人提升的效果就越不明显,因此你的逆袭之路相对于其它人要更难。在制定新高二新高三的学习计划时,你可以在巩固当前成果的基础上,尝试加大“求难”的比例,尝试挑战更高难度的题目,除了课本知识以外积极扩展知识面,冲刺高分。

3C;3D;2C+1D;2D+1C基础薄弱型


你的综合基础相对薄弱,不论在文科或者理科上都存在有较大的学习问题,且更多是由于基础知识的缺漏或掌握程度不佳导致,同时也存在尚未完全适应高中学习方式的可能性,因此在制定新高二新高三的学习计划时,要注重基础知识的梳理和吸收,不盲目求难,同时对自己的学习方法和状态进行分析诊断,及时调整改变不适应当前学习状态的方式,以免情况进一步恶化。


同时存在B级以上和B级以下科目:偏科型


语文、英语、数学作为文理科的代表科目,其成绩在一定程度上也反映了你对文理科的掌握情况以及擅长程度,因此当你发现有较明显的偏科倾向时,请一定要对其提高警惕,在新高二新高三的学习计划中加强薄弱科目的学习,尤其学会寻找薄弱科目的学习方法,从根本上扭转偏科劣势。该结果同样适用于做文理分科的参考。



既然已经测试出自己是哪一类学生,该如何制定一个好的学习计划。库库建议同学们应该从以下几个方面考虑:

01

清楚自己的目标

    1.做到一科,甚至二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。


    2.没有特别弱的课程,也就是没有拉分的课程。

02

要把课程成绩进行分类

    1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目自己比较有信心,学习起来也比较有兴趣。可以进行巩固复习


    2.成绩中等的,作业基本能够完成的科目,就应该多花点时间,进行提升。


    3.成绩靠后的科目,抓重点,认真听老师分析。

03

要懂得自己的优劣势

    通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。


    努力吧。天道酬勤,努力终会有收获。



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作者:佚名
来源:高中数学