孩子升入初中,很多家长会惊奇地发现:孩子的学习成绩发生了很大的变化,原来成绩并不是很好的孩子,突然之间成绩就会有一个大幅度的提升;原来成绩很好的孩子,突然之间成绩会下滑一大截……

初中,是孩子学习成绩的突变期,到了初二下半学期,孩子的学习成绩便基本上定型了。

成绩定型

为什么会这样说?


整个初中时期可以称作是从小学到高中的过渡时期。在这个时期,孩子将要学习的内容、学习方法,以及教师的教学方法等,都将发生很大的变化。


引起孩子学习成绩突变的主要原因有以下几点,家长赶紧看看,自家孩子落后在哪一步?趁早纠正!!

学习内容深化,学习要求提升

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升入初中,孩子的学习内容发生了明显的变化。学习的课目逐渐增加,内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾经学过的科目,由直观的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系;


同时,到了初二,物理、化学等科目也相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些新增科目,对孩子的要求不仅仅是背一背、练一练了,更需要孩子们具备一定的思考、思维能力。如果思考力、逻辑能力不能渐次提升,孩子的成绩势必会有所下滑!


而且老师的教学方法也越来越注重孩子能力的培养了,除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养孩子运用知识的能力。这使得很多还处于小学学习思维中的孩子无法接受,因此学习成绩只能是大幅下降。

学习方法很重要

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每次考试成绩公布之后,总会有孩子这样向我抱怨:“老师,我每天都在认真的学习,而XX学习并不是很认真,为什么每次考试时,我的成绩却不如他呢?”是的,我曾经遇到过很多这样的初中的孩子,他们学习很刻苦,但学习成绩却总是不理想,而那些看起来并不很用功的孩子,却次次都能考高分。


为什么会出现这种情况呢?也许大多数的家长会说,这两类孩子的智力有差距。但初中阶段的学习是压根还用不到比拼智商!有研究表明,因为智力因素对孩子学习成绩的影响是非常小的,大约只占总因素的5%。


那到底是什么造成了这两类孩子之间成绩的差距呢?

 ——学习方法的不同!


在小学时,只要孩子认真去学、认真去记,仅靠重复记忆就可以取得好成绩。但到了初中却完全不同,它不仅需要孩子记忆,更需要孩子掌握知识之间的联系、把握知识之间的规律。因此,有些孩子由于能够掌握科学的学习方法,学习显得轻松自如而依旧学有余力;不能变通学习方法的孩子吗,学习只会成为负担,成绩也只能是越来越下滑。


在初一,孩子所学的科目比小学时多出几门,在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状态,而在这个爬坡的过程中,科学的学习方法就是帮助我们攀登的良好装备,能让我们爬得更快、更好。


“爬”上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手;没有“爬”上的孩子在初二阶段的学习就会力不从心,并且会因此受挫而失去学习的信心,造成学习上的恶性循环。

学习习惯,影响终生

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在初中,孩子的学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,不良学习习惯。


就拿考试时做题的速度来说,小学高年级考试内容用120分钟完成,对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子在考试时不会紧张,他们会慢慢地做题;而老师和家长也要求他们慢慢做,这样孩子就养成了“慢”的习惯。


一到初中,考试时间同样是120分钟,可是考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。


其实孩子的这种“慢”的习惯不仅仅表现在考试中,在平常的学习中也会有很明显的表现,比如做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。如果到了初二还未能纠正,那么家长一定要重视这个问题了!


如何预防和制止孩子学习成绩的滑坡呢?

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积极准备,应对新变化

为了顺利进行中学阶段的学习,聪明的同学还会做好如下准备:查缺补漏;进行基础知识、基本技能的准备;准备适应中学的学习方法;通过阅读、参观等扩大知识面;学会生活自理;学会安排时间;积极锻炼身体;准备一些其他的物质准备,等等。


当然,要求初中生独立完成这些事情是不现实的,在大多数情况下,这需要家长的引导。


当然,家长可以不引导孩子去预习功课,但却必须引导孩子多与那些高年级的孩子多多接触,引导孩子去了解高年级的环境和生活、引导孩子去安排自己的时间、管理自己的生活……这些对孩子适应高年级的学习状态、生活等,都是有很大帮助的。

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明确学习目标

到了初中,孩子们一般都会有自己的爱好,女生喜欢收藏漂亮的首饰,男生迷上了手枪、汽车。在学校里,我们老师常把孩子们的这些“爱好”称为孩子的“热点”。


大部分家长都会认为孩子的这些“热点”会影响孩子的学习,经常把孩子的这些东西锁起来、藏起来,或者干脆毁掉,并且还会很生气地教训孩子……家长这样做非但不能使孩子好好学习,反而会使孩子怨恨家长。


对待孩子的“热点”,家长就要实行“热处理”。“热处理”不仅能使孩子心甘情愿地去学习,而且能使孩子明确为什么去学习。

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战胜惰性

初中的孩子正处于青春期,青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”,身体的快速生长会消耗大量的能量,所以这些孩子经常会感觉到很累。


家长们应该有体会,这些初中的孩子只要在家,不是躺在床上,就是躺在沙发上;家长让他们去做一些力所能及的家务,他们喊累;即使什么事情都不做,他们还是喊累……


同时,由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段,所以在学习方面,孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰,还包括思想的懒惰。在惰性的影响下,孩子的学习成绩会一天天下降。


这个时候家长一定要积极引导孩子战胜惰性。具体的,可以跟孩子协商制作一个作息时间表,指导孩子的作息,帮助孩子养成一个良好的生活、学习作息规律,从而克服惰性!

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掌握科学的学习方法

到了初中,父母不应该过多地介入到孩子的学习中去了,但也不可对孩子的学习情况一点都不关注。到了初中,孩子仅仅是埋头苦学并不一定能取得好成绩,这时,家长不妨给孩子介绍一些科学的学习方法。


每天晚上睡觉前,躺在床上像放电影一样,把一天所学的知识在大脑里过一遍,就等于是把所学的知识做了个总结,并根据知识之间的联系,把所学的知识都串起来。


这其实是一个把知识系统化、条理化的过程。并且在这一过程中,孩子对知识的记忆也加深了,等于把所学的知识又复习了一遍,所以学习的效果会很好。


其实,每一位家长都是孩子的“高人”,在孩子小的时候,他们学不会知识,家长可以手把手地教他们;


当孩子上了初中之后,家长不可能再像小学时那样教孩子,但家长们可以在大的方向上给予孩子指导——教孩子有效的学习方法。这样在“高人”的陪伴下,孩子在学业上才能一点点走向成功!

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作者:佚名
来源:星海学校