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接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。据科学统计,3岁至7岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力也强。


让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。英语作为一门特殊的语种,(少儿英语)在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习(如考研、出国)中起着举足轻重的作用。而且随着社会经济的不断发展,英语几乎成为全世界各大商界社会界交流必备工具,不会说英语将会成为形式交流的一大障碍。


但该给孩子定制什么英语课程?自然拼读,背文章、讲语法…到底哪个方法好?问什么口语发音总是学不会...关于孩子英语学习,相信不少家长们都有这些疑惑。哈哈酱今天就来跟大家分享Lisa妈妈的经验,在孩子英语学习的过程中她和孩子也曾走过不少弯路,遇到诸多疑惑,她的这些经验总结或许对你会有所帮助。



妈妈有话说:


我一直以来比较注重Lisa的英语学习和兴趣培养,也意识到需要在语言的最佳年龄段创造英文学习环境。


最初Lisa小班的时候,尝试参加小区家长们自发组织起来找老师教英语的活动,但是遇到了老师时间不稳定,而且在教材选择上也不专业。这个非常短暂的英语学习过程让我意识到,可能找专业的机构、专业的老师和专业的教材会更适合我们。


从中班开始,我选择了家附近的英语培训机构进行一周两次的1对多的学习,一次中教一次外教,小朋友在上课过程中还是很欢快,但是回家后并不会主动说英文。但随着该机构的外教回国变动换了一位黑人老师,老师的发音含糊不清,导致小朋友外教课效果非常差,全部倚靠中教老师撑场,最后所在班级的所有家长集体要求更换外教老师……

1)英语学习一定要早


对于具体年龄界限,学术界尚无定论,范围小至4岁,大至12岁。虽然也可以找到反例——因为口音除了与分辨发音的听力相关以外,还和自我认知、学习动机分不开——但是比较公认的是,12岁以后开始学第二语言,要做到没有口音,很难。


2)每天都要创造纯正的语言环境


学习环境,在于创造仿母语的学习环境把英语作为日常语言,在应用中学习语言。


让孩子尽早熟悉这种用英语交流的方式,让孩子觉得,原来和外国人讲英语也不是一件很难的事,虽然我还有很多单词没有学会,但是我已经可以跟外教讲那么多话、可以告诉外教我周末玩了什么,而且外教还都听得懂!


方法好,在于专业有趣的教学内容,结合中国孩子的特点,对接国际教育的标准,让孩子自然习得知识丰富的纯正英语。


3)每周光靠学校几个小时一定是不够的


有很多打着双语旗号的幼儿园,实际上每天接触英语的时间不超过一小时,基本是全校享用一个外教,每个班排一节课,上课就是跟着老师唱唱英文歌。这样的幼儿园其实不算是真正意义上的双语幼儿园。


真正的双语幼儿园需要全天候有一个外教跟着,每个生活场景中都有英语浸润。孩子们和外教老师对话时会自然用英文,和中国老师对话时自然切换到母语,这种是最理想的模式。


4)语言学习有静默期,但基础一定要扎实


其实对于所有年龄段的人来说,学习一门新语言所要花的时间都是不一样的,这段时间被叫做“语言静默期”,“语言静默期”的长短也因人而异


比方说,两个孩子同时学英文,内容、老师都一样,“静默期”较长的孩子可能要过很久才能开口开始说,而“静默期”较短的孩子,很快就能跟着老师有样学样,边学边说。


通常情况下,大家都会觉得“静默期”短的学员肯定比“静默期”长的学员英语更好,进步更快,其实不然。等到后者的“静默期”过了,敢开口了之后,大家会发现他们的英语水平其实差不多。英语学习中,并没有什么“输在起跑线”的说法,只是每个孩子的学习节奏不同而已。


5)一定要多听多说


其实,英语本身并不足以被称为一门知识,它仅仅是一项用于表达和交流的工具,只不过这个工具能被使用到的场合很多,所以才会广泛引起大家的重视。


很多人会逼孩子“学英语”,甚至死记硬背的误区,就是因为仅仅把“英语”看成了一门必修课,而忽略了它服务于生活的本质。


其实,语言学习的概念并不复杂,本质上说就是经过了前期大量的语言输入,积累到一定程度之后自然就掌握了这门语言的过程。



去年12月,我经过多方比较咨询,发现1对1少儿在线英语非常迎合我对英文学习的理念,而且非常灵活。从效果上讲,虽然看起来都是和外教学英语,也只是从“1对多”变成了“1对1”,但Lisa的进步却十分明显。


现在Lisa已经学习了5个多月了,完成了5个单元的学习。Lisa越来越喜欢这里的外教们,喜欢和外教们互动,每次上课都非常开心。对家长来说节省了往返接送的时间,而且上课和课后复习非常灵活,外出旅游也不耽误学习。

 

Lisa最大的学习变化是可以主动和我开始用英语口语沟通,现在越来越自信的开口。尤其令人欣喜的是,最近幼升小的民办小学面试中,Lisa顺利通过了两所双语学校的面试,她的自信和英语口语能力得到了老师的认可。



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作者:佚名
来源:哈哈儿童网