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“如果你足够坚强,你就是史无前例的。”

——司科特·菲茨杰拉德


16日,华东理工大学的2017届毕业典礼现场,该校艺术设计与传媒学院的高羽烨同学作为本科毕业生代表发言,虽然口齿不太清晰,她的发言却获得了全场持续最长久的掌声,她的故事更是让很多人感动得潸然泪下。


高羽烨毕业典礼现场演讲片段。来源:澎湃新闻


高羽烨毕业典礼讲话全文


各位老师、各位同学:


早上好,我非常荣幸能够在这里和大家分享这个美好的时刻。我是一名聋人,我的发音有点不标准,但我会努力说好每一个字,请大家谅解。


我叫高羽烨,毕业于艺设学院,今年八月,我即将赴美留学深造。从先天失聪、说话吐字不清到赴美深造,我明白,这大学四年是我人生最重要的经历。感谢我的家人,他们专程赶来观看他们最疼爱的孩子的毕业典礼;感谢我的母校,华东理工大学,对一个特殊学生的接纳和包容。


我先天性失聪,学习说话是非常困难的。


求学路上,经历过很多次的拒之门外,但华东理工大学以宽广的胸怀教我科学知识,帮我成长成才,这种恩情我将铭记终身;感谢我的老师们,我至今清楚的记得,辅导员帮我过生日的情景,我至今清楚的记得,由于听力障碍,老师们课后帮我辅导和复习功课的情景,是你们不厌其烦手把手的教导,才有了我今天的些许成绩。



我至今清楚的记得,学校各个岗位上的老师对我这个特殊学生的关爱,我能从你们身上感受华理的胸怀,从你们身上学到华理人的精神。


如今,我即将带着华理精神离开母校。记得刚入学的时候,老师让我们给四年后的自己写一封信,我写的是:四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸,希望能说好每一个字,克服每一个困难,努力实现每一个目标。


然而,在大学一年级,我就挂了一门课,而补考时间和疼爱我的亲人的出殡时间冲突了,这段痛苦的经历警醒了我,时刻提醒着我懈怠的后果。


从此以后,我格外珍惜学习时间,向老师、向同学请教,大家可以想象一下,由于听力障碍,我必须花数倍的时间和精力来努力学习。到了今天,我可以自豪地告诉四年前的我,告诉我的亲人、老师和同学,我做到了!


这四年,我们一同见证过凌晨四点的华理食堂,品尝过传说中美味的华理红烧肉,感受过闲情雅致的华理通海湖。我很开心和你们共同回忆在华理的点点滴滴,很自豪华理学子这四年的努力和拼搏,变得越来越优秀。


不管是四年后还是十年后,我们会变成什么样的人,希望我们带着勤奋求实、励志明德的华理精神,为社会创造有意义的价值和贡献,以此回报母校,回报祖国。


最后,祝大家毕业快乐!祝老师身体健康!祝母校蒸蒸日上!谢谢!


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“聋人除了听,什么都能做到”


艰难的吐字,清晰的逻辑,自信的表达,视频中这个女孩给人这种感觉。可先天失聪23岁的她,为此付出了很多。她凭借坚强的意志完成了大学四年的全部学业,还获得了综合课程奖学金、国家励志奖学金、亚洲大学生生肖文化创意设计大赛优秀奖、勤工助学工作奖、荣誉学生等多项荣誉,并将于今年8月赴美国加劳德特大学深造。


“聋人除了听,什么都能做到” ——这是高羽烨的座右铭。


她的父母都是聋哑人,在她出生时,家人都热切期盼着一个健康孩子的到来。


然而事与愿违,奶奶渐渐发现,孙女对任何声音都没有反应。于是,美国电影《阿甘正传》中的一幕出现了:求医无果后,奶奶把不到3岁的高羽烨送到了刚刚兴起的康复训练中心。至今,高羽烨仍有模模糊糊的印象,每天晚上,和奶奶一起认、读摊了整整一床的卡片。


就这样,高羽烨终于学会了说话。一年多后,尽管吐字不清晰,奶奶还是在康复老师的建议下,让她和正常孩子一样入读了幼儿园。


小学、初中、高中,直到在全校艺术生中以文化课第一、专业课第二的优秀成绩考入华东理工大学,这一路上的艰辛、刻苦,是常人无法体会的,但高羽烨这个坚强的安徽女孩,一路披荆斩棘地走了过来。乐观向上的高羽烨说:“当上帝关上一扇门的同时,也会打开一扇窗。”




她被关上的那扇“门”是耳朵,她失去了一条获取信息的捷径;相对应地,她应对困难的承受力会更强,处理能力也会更高效,这是上帝为她打开的“窗”。


刚上大学时,高羽烨给四年后的自己写了一封信:


四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸,希望能说好每一个字,克服每一个困难,努力实现每一个目标。


她格外珍惜学习时间。由于听力障碍,高羽烨必须花数倍的时间和精力来努力学习。


英语是弱项,她就每天不停地背单词、做阅读,就连假期在家,每天早起第一件事、睡前最后一件事,必然是学习英语。


在坚持不懈下,她终于通过了大学英语四级考试。


专业课学习方面,课堂上听不懂老师讲的内容,她就回寝室查找相关的资料恶补,或者直接向老师、同学请教。几年的坚持和付出,终于使高羽烨可以在毕业典礼上,自豪地告诉四年前的自己和她的亲人、老师、同学:我做到了!


高羽烨毕业照,华东理工大学供图


作为特殊群体,她更热心公益服务


除了学习,身为特殊群体的一员,公益的种子深植于高羽烨的内心。大学期间,只要有机会,她总是热心于各类志愿服务:


大一时,因为会简单的手语,她加入学校的公益社团益方社手语部。


大二时,她参加徐汇区业余大学的手语表演;在学校的勤办,她担任国旗督导员,多次利用专业特长为各类活动摄影。


大四实习时,高羽烨作为志愿者参加了中国新加坡合作的聋人社会公益服务……


高羽烨《眼泪》等作品获得2016年靳埭强设计奖优秀奖。华东理工大学供图


在老师的指导下,高羽烨完成了面向手语族用户的人机交互APP界面设计。据高羽烨介绍,这款名为“手语族”的APP,既是她的儿时愿望,也是结合160份调查问卷和聋人朋友、手语朋友的需求基础上而设计的一款特殊APP,她说:


希望能方便聋人的交流方式,帮助聋人获益,促进聋人和听人的沟通交流,提高聋人的社会地位,消除歧视和偏见,建立一座实现聋健共融的桥梁。


高羽烨毕业设计界面。华东理工大学供图


她现在做的一切,都是将来为聋人服务打基础。”高羽烨的奶奶说。


就高羽烨个人亲身经历来说,口语和手语相比,手语对聋人来说是收获信息最快的途径。“我可以自豪地说我掌握了四门语言——中国手语、美国手语、汉语、英语。”然而她也知道,会说话的聋人在健全学校的学习社交方面会存在障碍,甚至压力过大被迫转到特殊学校。因为聋人的语言训练结束后,到了社会上就没有人继续帮助了,因此进度是完全跟不上的。


对此,高羽烨表达了自己的想法,“我知道美国和新加坡都有聋人在健全学校的辅助团体,国内目前还是空白的,比如国内手语翻译人才严重匮乏,翻译水平也参差不齐,特别希望政府和社会也给手语翻译群体提供一个平台。”


虽然即将启程去美国加劳德特大学读研究生,但她到美国留学,并不是在设计专业上进行深造,而是学习美国手语和英语书面表达。


高羽烨表示,她希望几年后自己学成归来,从事与聋人相关的设计、社会工作或教育事业“去学习他们的聋文化,教育制度特点,福利制度,服务制度等,回国后结合国情帮助聋人发展,争取使聋人的地位得到提高,更好地服务聋人吧。”


本文内容整理自新民晚报

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作者:佚名
来源:哈哈儿童网