我是一只初中物理老师。每天会发一篇:

(1)我2009年12月至今的教学经验,所写的考试提分方法;

(2)优秀家长将落后孩子培养进步的真实经历,经验总结;

(3)学霸孩子自己的学习心得。
我是柴森,我在西城,我爱大北京!



柴森:之前我写的,每次发都能对不少学生、家长有用。重在家长帮孩子一起慢慢执行。而不是家长转发给孩子,就算完事儿。

 


燃起学生内心的那团火,才是教育的根本。教学其实是心理学。

 

 

若孩子自己想学,则就像小汽车一样,自己会跑的飞快。

 

 

若不想学,或没兴趣,则家长、老师就像在后面推车,虽也小有进步,但异常费劲。

 

 

因此,点燃孩子内心的那团火,变的尤为关键。

 

 

方法:

 

 

1)低年级孩子,在刚学一个科目时,老师的授课形式,非常关键,若幽默好玩,则孩子很可能,喜欢这个老师,进而喜欢这个科目,从而愿花更多时间,在这个科目上,自然能开个好头。

 

 

为啥?因为是非应试年级,这个年纪的孩子非常感性。与他们沟通80%是情绪,20%才是内容。他们喜欢你,头儿就开的好。


 

想想我们上学那时,也这样,若男老师再长的帅点、女老师漂亮点儿,自然会更有兴趣一点。

 

 

2)若是初三、高三,因为有应试压力。所以,他们内心,对能让难题变简单的题型技巧,极为渴求。

 

 

因为,这是能让他们感觉物理简单的根本。考试也变得easy,感觉so happy

 

 

3)每个人的信心,都来自于自己的“历史”。若孩子做题时,做一个错一个,做三个错倆,做五个错三个,自然饱受打击。对这科没兴趣。

 

 

表现出来,就是这科作业,每天都是最后写,假期时从不主动看,因为内心排斥。

 

 

克服的方法,就是一点点建立信心。家长不管多忙,都要极有耐心。

 

 

怎样建信心呢?

 

 

第一:设立一个极为简单的目标。比如,这次只要比上次考试进步2分即可,或2名即可。设置目标的目的是,让孩子能迅速达成。


 

目标一定要简单易行,让孩子觉得,蹦一蹦,努力一下,就能达成。

 

 

达到后,迅速给于肯定。让孩子看到,自己努力,是能看到回报的!这样孩子,就积累了一点点小信心。但其实还是不自信的,因为毕竟进步了一点点嘛。

 

 

第二:需要继续设定小目标,再设定2分或者2名。很多学校都是周测,或月考。因此很快就到。怕孩子忘记了,就贴个小纸条,在墙上,时时提醒。

 

 

若再次达成,孩子,此时,才会真的对自己有点信心了。

 

 

家长,要做的,就是极有耐心。不要烦躁,千万别沟通的时候,突然吵起来了。

 

 

(大部分家长,在外为了工作,养家糊口,非常理性,情绪控制的很好。一旦回家,若看见孩子某方面不如意,特别容易把火儿撒孩子身上。)

 

 

第三:有的孩子,可能开始说,这次目标长3分或3名吧。

 

 

不用设定更高的目标,比如5分、8分啥的。而是要继续稳扎稳打,再次3名或者3分。(前进3名比3分难度大)。

 

 

再说,若设定增长3名,反而增长了5名,这种“意外惊喜”,往往带给人的信心、成就感更大。

 

 

为什么,不要急于求成呢?

 

 

因为,我们要尊重常识,学霸,不是一两次,就能追上的。人家毕竟,已经付出了好多年的努力了。

 

 

罗马不是一天建成的,胖子也不是一天吃成的。

 

 

最重要的是,保护好,孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证一切,在可控范围内。切记,不可急于求成。

 

 

教育本身,是绝对的慢工夫。

 

 

若连第四次都成功了,则差不多,孩子对这科已完全恢复信心。

 

 

这个方法,是2010年,我做一对一的时候想到的,并且成功实践过(实践对象是,当时的两个女生,他们当时对物理,基本上,没啥信心了,快崩溃了。。。。) 

 

 

所以,这个方法,特别适合于家长,教育孩子。

 

 

核心目的是,给孩子一点一滴的信心积累。孩子很多时候,考不好,是他们从来没有想过,自己可能考95分以上,从来没有想过,自己可能考前3名!

 

 

他们,绝大多数情况,连想都不敢想。

 

 

其实一切皆有可能。强烈的欲望是一切奋斗的起点。

 

 

心有多大,舞台就有多大。

 

 

4)燃起信心的下一个方法是,让孩子问自己一个问题:“难道,我真的承认比别的孩子差吗?”

 

 

我高二时,就是问了自己的这样的问题。我的答案是否定的。我觉得我不缺胳膊少腿儿,我也行。因此,开始一个差生的逆袭。



(5)寒暑假时,领着孩子到大学区看看,告诉她:去看看你以后生活的地方,或谈恋爱的地方。让ta看见ta的未来,燃起ta向上的欲望。



策略不是秘密,执行力才是根本。中间过程一定会遇到挫折,迂回,倒退,整个进步过程,一定是螺旋上升。但40多岁的家长,一定目光坚定,不要急躁。因为你坚定的目光是孩子信心大坝最后的一堵墙。



我有过从高二时88人排57名,到高三数学150,物理138的经历。所以,我深刻的知道,这其中过程孩子可能会遇到的,每一步的艰辛,内心煎熬,别人的狐疑,绝望,是否坚持的迷茫。



有困难了怎么办?歇歇脚、咬咬牙,继续走下去,逆袭之路从来泥泞、孤独和间歇性的绝望,但冷静过后,重拾疲惫脚步,慢慢往前挪!



从普通到优秀,对于任何一个人来说,从来不易。



若家长也有过同样求学经历,或男家长做事业的经历,必能深刻懂得。


 

综上所述,孩子缺的不是什么能力,不是家长说的什么“智商不行”,而仅仅是别人对他的肯定!缺的是野心、和奋发向上的极其强烈的坚定欲望!

 

 

——————————————————————


欢迎更多学生分享自己的提分经验。欢迎更多家长分享自己的育儿经验、教训。标准只有一个:真实!该公众号后台留言即可。



我是一个网课小老师,我相信:只要懂题型方法,每个孩子都能大幅提高。




柴森:
我在个人微信朋友圈,分享了初中物理题型技巧。您若需要,长按下图3秒可加我个人微信。





(下载iPhone或Android应用“经理人分享”,一个只为职业精英人群提供优质知识服务的分享平台。不做单纯的资讯推送,致力于成为你的私人智库。)

作者:佚名
来源:柴森物理