案例：

儿子两岁八个月，大概从两岁半开始，就有叛逆的现象。儿子手里拿着玩具出去玩，别的小朋友过来看一下，他就把他们推开；有的小朋友来家里玩，拿着他的玩具他立马就夺下来，有时还拿拳头打；小朋友想和他一起玩他也抵触，一些大人开玩笑说他，他就把两个手握成拳头大声喊说你是坏蛋。更让我不明白的是，有时候一辆汽车经过，他就拿小石头往车上砸。因为这我不知说了、打了他多少次，可他总这样。您说他这是什么表现呢？我该怎么办？好困惑，别的妈妈现在都不敢把他们的孩子带过来和儿子一起玩，这让我很难为情。

分析：

培养孩子，首先要了解人的生命成长因素与过程，人的行为受两大因素影响：天生和后天。虽说以自我为中心是婴幼儿的共性，但是潜能的特点却有很大差异。天生八大潜能之一目标导向偏高的孩子，目的驱动就高，占有欲特别强。他情感的表达方式是对外的，而且比较直接、迫不及待，容易动手（根据反映，你的孩子估计目标导向比较高）；反之目标导向低的孩子情感表达方式是对内的，反应比较慢，不易直接表达，而是通过哭表达不满或向外寻求帮助。

天生潜能没有好坏，就像不同的材料，但需要家长能够识别、理解、鼓励，在后天中恰当引导。你对孩子的打骂不仅于事无补，而且正好言传身教告诉孩子解决问题通过动手解决，加剧孩子原本潜能属性。所以，除非你很了解你的孩子，否则任何方法都是在冒险。

建议：

1、停止打骂　　

2、观察、安抚、理解他的情绪　　

3、通过游戏体验不同情绪的处理方式，包括叫、喊、哭、画画等寻求帮助　　

4、和孩子一起定期听抒情音乐　　

5、最终帮助孩子选择建立合理情感表达方式。

最后，在这里补充说明一下人的八大潜能：社会认同、目标导向、社交信心、自主意识、怀疑态度、细节导向、印象关注、关爱他人。希望你能关心一下孩子生命的属性，因材施教，不再盲目伤害孩子。家长的打骂出发点不是因为孩子，而是因为自己的面子，这个是对孩子最大的伤害。