中国传媒大学MBA学院本学期在2015级新开设的《创业管理》课程，于3月26日顺利结课。在2015年，中国传媒大学MBA学院首次将《创业管理》课程纳入到MBA教学培养方案之中。

《创业管理》课程由创业准备与团队建设、创业思维与商业机会识别、创业营销、创业融资4个模块组成。为此，中国传媒大学MBA学院组建了一支在学界、业界具有一定理论知识背景，对创业有较为深入研究，具有丰富创业实践经验的课程组进行授课。课程组将理论教学与案例教学、专题研讨教学、互动式教学等多元化教学方法相结合，从创业活动前端的创意产生、机会识别、可行性分析、商业计划与产业分析，到整合开发机会所必需的资源（团队、融资等），再到创业企业、管理成长等，准确的识别了创业过程每个环节所可能遇到的关键问题，并进行讲解，分析其成因，为MBA学生提供更加专业的创业教育，对学生提供创业理论支持平台。

汇总结课座谈会与日常课程的评价，学生对课程的整体满意度较高，对任课教师的授课方式和课程内容都给予了肯定。同时，也对课程提供了宝贵的意见。希望能够通过对创业课程的学习，解决自己在创业中遇到的实际问题，也期望学院能够继续开设相关创业的讲座等活动。中国传媒大学MBA学院将根据这些意见，召集相关授课教师对课程的各个环节进行优化和改进，并邀请具有相关实践经验的老师、创业家、专业机构参与课程建设。

近年来，随着国家对学生创新、创业的鼓励，中国传媒大学MBA学院将推进建设“中传MBA创业教育生态系统”作为重要的工作来抓，通过开展“学习分享创业实践小组”活动，全面提升学生创新创业内生力；成立“中传MBA创业指导workshop”，聘请创业导师，建立学生创业助力平台。此外，中国传媒大学MBA学院还主办了“互联网+”时代创业主体沙龙、“MBA创业精英大赛”等活动，承办了“经纬杯”全校研究生创业大赛，对接校内外各种资源。此次，中国传媒大学MBA学院在教学工作上，也以学生创业教育为导向，开设《创业管理》课程，从提升个人创新、创业内生力，以及优化创业教育方案设计、提高对创业工作的系统驱动两个出发点入手，不断优化中传MBA创业教育生态系统。

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