Managershare：阅读，阅读，还是阅读。

1636，哈佛；1776，美国。

相距140年，这便是哈佛与美国。

1620年，英国的102名清教徒乘坐一艘木制帆船，从英格兰历经千辛万苦，66天后于当年的初冬达到普利茅斯。在他们中间，41名清教徒签下了著名的“五月花号公约”。

没有“五月花号”，同样也没有哈佛——这是比美国更早的传奇。因为困苦和疾病，102人中仅有53人活到了第二年的初冬。他们尽管是定居新大陆荒野中的第一批移民，却是如此深信教育对他们决心创立的美好社会的重要性。哈佛创立者的意图至今仍然镌刻在哈佛中心校园门口的墙上：“在神让我们安全抵达新英格兰之后，我们建立家园、提供谋生必需品，设立方便地点好敬拜神，也组建公民政府；紧接着我们最渴望的事情之一就是推进学习，并使之延及后代；唯恐当我们的现任牧师归于尘土时，留给众教会的是一群茫然无知的牧师。”

16年后，他们就在一条叫剑桥的破街上建造了哈佛学院。140年后，这个世界上才有了美国。因此，哈佛诞生了包括现任总统奥巴马在内的8位美国总统，40位诺贝尔奖获得者和30位普利策奖获得者。此外，还出了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家。可以说，没有哈佛的美国，是一个残缺的美国。

每天只能睡三四个小时

在哈佛深潜14天，可能也是人生中最为难得的一次经历。而在中国，建设世界一流大学的总体方案已经出台。那么，我眼中的哈佛又是怎样的呢？国内一流大学的差距又在哪里？

据说，在哈佛读书4年，有3件疯狂之事是必做的：一是考前裸奔；二是爬上哈佛铜像撒尿；三是在图书馆XX。第一件事有图片为证，后两件事则无可考。这个说法，或许会让你觉得，在哈佛读书是一段十分狂野和浪漫的事情。但是，这是一个错觉。

王石对自己的哈佛经历这样说：哈佛是很难的，那是一段艰难的时光。

王石的艰难首先表现在语言，这可以理解的。王石说，入读哈佛对他来说是如获新生，脱胎换骨。但是，对于任何一个哈佛学生来说，在这里的学习都是不易的。

对于美国教育，国人有不少误解。比如认为美国的中学很轻松，其实，在一些著名中学，学生同样十分辛苦。而到了精英教育为主的大学，就更辛苦——这种辛苦，美国是让学生一点点感知的。

作为哈佛深潜班的项目主管，毕业于哈佛商学院的陈嘉回忆起自己的哈佛时光时说：每天只能睡三四个小时。没办法，每天的课程都是满满的，教授不会管你是否听懂，课后都会留下一大堆阅读材料，以便下节课进行讨论。一步跟不上，就步步跟不上。如此，每天都需要讨论、阅读和预习，如果你不能做到，挂科便是必然的。

陈嘉所说的不是个别现象。睡眠，对于哈佛一些专业的学生来说，的确是一个稀缺品。在哈佛无疑是自由的，但学生们唯一的压力来自于学习。因为4年32门功课的压力，没有人能轻松过关。

或许，睡眠的多少因专业的不同而有所差别。比如本科学法律的、经济的，因为阅读量和作业很多，睡眠都较少，特别是法学博士，睡眠更少——几乎是一种炼狱。当然，类似设计学院又有不同，忙的时候十分之忙，而闲的时候又十分轻松。

哈佛学生阅读量甩国内学生几条街

一个更大的共识是，哈佛学生的阅读量是中国大学生不可比的。

毕业于清华，转道哈佛攻读法学硕士的何佳伟今年6月刚毕业。从国内一流大学到世界一流大学，何佳伟最大的感受是，“与国内不同的是，美国学生看书看得非常多，这是我们国内很多人没有意识到的。我们一般认为，美国学生比较善于表达，但其实他的表达都是建立在海量的阅读之上。这是为国内大学和学生所忽略的地方。

从这一点来说，国内哪怕是最好的大学，无论清华还是北大，在这四年之中，与哈佛学生已经拉开了天差地别：哈佛一节课相当于中国国内一年的阅读量，哈佛一个学期的阅读量可能是中国大学生四年的的阅读量。看得越多才能有越多的观点，而不是说你的观点是闭门造车和空中楼阁”，他说，“阅读量是哈佛最吸引我的地方。同时，也是我最担心国内大学的地方——因为我们已经被远远地甩在了后面。”

何佳伟说，正是基于阅读量，哈佛每个同学往往在讲话的时候，都有很多理论体系的支撑以及旁征博引。那么中国同学呢，可能一方面是英语语言的问题，另外因为他们的阅读积淀不够，所以往往提不出非常具有洞见性的，或者是非常具有理论深度的观点。中国学生的特点是十分聪慧和勤勉，这使得他们可以抓住要点。但在阅读量上的差距不是一朝一夕可以赶上的。“因此，在哈佛，课堂讨论是最让我享受的：真正把阅读的东西，相互交流，形成自己观点，并且在这个过程中不断锻炼自己阐述观点的那种能力，是美国同学非常强的地方，也是我非常享受的地方。”

“如果你在打盹，你将做梦；如果你在学习，你将圆梦。”在哈佛，征服学习不仅一种口号，更是一种制度安排。哈佛的课程安排多而且紧张，平均每年都有20%的学生因修不满学分而退学。学习强度大，自然睡眠少，这是一种对人的意志的炼狱般考验。但是如果能够挺过去，以后再大的困难也就不成其为困难。练就长时间超负荷学习的毅力，这在哈佛是一项基本功。哈佛的格言是：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”哈佛，与国内大学形成了极大的反差。在国内大学最轻松的4年，恰好是哈佛学生最勤奋的4年，进行一个人黄金储备的4年。

有人曾说，这个世界上最可怕的事情就是，比你聪明的人，比你更努力。这，是不是中美创新能力的差距源头？