先来重温一下原文，原文链接在此：在美华人是怎么评价《虎妈猫爸》的？

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sdshuizi：我不同意——一味讲究“吃苦”是对的，而反对“快乐教育”！

文章写得很好，很多观点都比较认同，比如允许教育多样化存在等等，但有一点觉得不妥，就是一味讲究“吃苦”是对的，而反对“快乐教育”。

“能吃苦”应该是一个人应对世界万千变化所必须具备的基本技能，但“追求吃苦”就完全没有必要了。现在很多成功人士喜欢给人上课，教人吃苦，并且标榜自己过去如何如何吃苦。可是这一点本身就很奇怪，想要有成就，付出不是必然的吗？成功前吃过苦再正常不过的事情，有什么好炫耀的？再者，吃苦一定是好事吗？例如一个孩子的长处在绘画，兴趣也在绘画，体育是弱项，但是家长偏要让他历经千险锻炼体育，这有什么必要呢？练习一百天可能也没有有天赋的人练习一天跳得高，蹦得远，到头来，苦他肯定是没少吃的，自信心肯定也没少打击，可能唯一学会的就是人各有长，于是又回到选择的原点上。

快乐教育是什么？不是干什么你快乐你就去干什么，那是懒惰和对自己人生的不负责，是对快乐教育的曲解。快乐教育是找到孩子有兴趣的方向，让孩子有一个选择权，就像文章说的，在追求自己感兴趣的东西的路上，一定也有着各种各样的困难，克服这些困难所吃的苦，是痛并快乐着。克服他不情愿学习的东西所吃的苦，只有痛，没有快乐，可能还有负作用。

追求快乐是人的天性，没有谁天生就愿意过得苦大仇深，有励志要做成什么而和全世界对抗的瘾。什么苦都吃的人的确可能有所成就，但不能认为顺从自己兴趣吃苦少的人就一定没有成就。有愈挫愈勇的人，也有在风调雨顺里更容易成长的人，这就是要因材施教的原因。

中国式教育早在90年代前就开始了快乐教育的尝试，这是一件对于学校、对于家长、对于孩子都好的事情。对于教育来说，如果这件事情，可以愉快地去做，为什么要自己找那么多不痛快。这是中了中国一贯教育的“吃苦”的毒。“苦”是一定要“能吃”的，但他和“快乐教育”并不矛盾，如果我有孩子，我会首先教给他要为自己的人生的负责，正视并接纳自己的长处和短处（因为一些短处是没有办法克服的），掌握为自己人生奋斗的能力，最后做一个追求快乐的人。

并且，这个剧我没有看全，但是认为这个剧中，孩子的教育问题已经不是吃苦不吃苦的问题了，而是如何让孩子去做一个身心健全的人，以上纯属个人看法，如有冒犯，还请谅解。

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